《小青蛙》第1课时教学设计.docxVIP

识字3 小青蛙 第一课时 学习目标： 1.认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁；会写“青、清、晴、请、情”5个字和横折提1个笔画。 2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。 3.朗读儿歌，初步感受小青蛙的可爱。 学习过程： 一、猜谜游戏，揭示课题 1.小朋友，你们爱猜谜语吗？那老师就来考考你。“绿衣小英雄，田里捉害虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。”打一个小动物。 2.你是怎么猜出来的？ 3.想和它交朋友吗？那就大声打个招呼吧。 二、初读课文，整体感知 1.出示自读要求： 一读： 自由大声地朗读课文，遇到不认识的字或读不准的字，借助拼音多拼读几遍,圈出本课要求认识的生字。 二读： 边读边思考：这首儿歌一共有几句话？ 2.学生自读圈画。 3.示范朗读。 河水/清清/天气晴， 小小/青蛙/大眼睛。 保护/禾苗/吃害虫， 做了/不少/好事情。 请你/爱护/小青蛙， 好让/禾苗/不生病。 提醒注意：青蛙的“青”是后鼻音“眼睛、事情”第二个字都是轻声。 4.小朋友们发现这首儿歌一共有几句话了吗？ 5.小朋友们找出本课的生字宝宝了吗？跟老师一起去和他们交朋友吧。 = 1 \* GB2 ⑴出示本课生字读一读： qīnɡ jīnɡ yǎn jīnɡ bǎo hù 青 晴 眼 睛 保 护 hài shì qín