立一个自己的教案.docVIP

我的教学故事——立一个自己的教案 每到期中临近段考的时候，除了备考之外，一个重要的事情便是写教案。因为之前只是薄薄的几页教案上交后都被领导批了下来，并做了指示说一定要写详案，特别是新来的老师，否则怎么上课呢。像我们新手上路的教师一般是遵照要求进行详案的书写。我除了教学过程的一个一个步骤写下来后，还会加上课堂选做活动、课堂听写、随堂检测、教学反思等等的环节。 而一些有教龄的老教师起初可以教电子版的教案，复制粘贴一下的功夫，而这一学期都必须改成了笔头的形式上交。于是在赶教案的时候就有一个老教师在我旁边感慨了，说连邓小平都说不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。在写教案这件事上应该也是如此的啊，何必要求大家一样呢。如果平时课不备一下的话，又怎么能去上课呢，真是开玩笑。 我在旁听着虽说没有说话，但是觉得也是有点道理的。因为之前备的课啊，一般都要根据学生上课的反应和其它一些实际因素来做调整，而且教案一旦写下来，却是极少去翻动了，倒是教材本身会多去翻，而且会让学生一起去查阅，不断地重看其中一些语言材料本身。但与此同时，我又了解到我的一名荣誉退休的上课十分有艺术的老教师的备课阶段是相当长的，而且教案都自己写得很厚，她当时就十分强调教案的作用。所以我作为一名新教师，在努力完成学校要求的教案任务的同时，还要多悟一下教案对于一名教师的真正意义到底在哪里。 我的教学故事——立一个自己的教案 每到期中临近段考的时候，除了备考之外，一个重要的事情便是写教案。因为之前只是薄薄的几页教案上交后都被领导批了下来，并做了指示说一定要写详案，特别是新来的老师，否则怎么上课呢。像我们新手上路的教师一般是遵照要求进行详案的书写。我除了教学过程的一个一个步骤写下来后，还会加上课堂选做活动、课堂听写、随堂检测、教学反思等等的环节。 而一些有教龄的老教师起初可以教电子版的教案，复制粘贴一下的功夫，而这一学期都必须改成了笔头的形式上交。于是在赶教案的时候就有一个老教师在我旁边感慨了，说连邓小平都说不管白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫。在写教案这件事上应该也是如此的啊，何必要求大家一样呢。如果平时课不备一下的话，又怎么能去上课呢，真是开玩笑。 我在旁听着虽说没有说话，但是觉得也是有点道理的。因为之前备的课啊，一般都要根据学生上课的反应和其它一些实际因素来做调整，而且教案一旦写下来，却是极少去翻动了，倒是教材本身会多去翻，而且会让学生一起去查阅，不断地重看其中一些语言材料本身。但与此同时，我又了解到我的一名荣誉退休的上课十分有艺术的老教师的备课阶段是相当长的，而且教案都自己写得很厚，她当时就十分强调教案的作用。所以我作为一名新教师，在努力完成学校要求的教案任务的同时，还要多悟一下教案对于一名教师的真正意义到底在哪里。