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- 2020-03-20 发布于河南
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《经济生活》知识树 * 说课标 说建议 经济生活 说教材 教学建议 说课标 说教材 说建议 经 济 生 活 教材结构 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 课程要求 编写意图 教材内容 课程要求总目标 透过社会常见的几类经济现象, 引导学生紧密结合与自己息息相关的经济生活,经历探究学习和社会实践的过程,扩大学生的经济视野,切实提高参与现代经济生活的能力 通过“聚焦时事”的教学使学生对市场经济存在的固有缺陷和加强国家宏观调控的必要性的认识更充分,在当今世界金融危机的大的历史背景下,进一步认识社会主义制度的优越性。 尝试从学习和生活中发现问题。 提出探究方案,与他人合作,开展调查研究,提出解决问题的对策。 激发探究时事问题的兴趣和动机,养成求真、求实的科学态度,提高政治 编写意图 立足学生发展 重视理论联系实际教学 注重综合探究 树立学生的创新精神和实践能力 教材结构 单元 课 目 框 教材内容 生活与消费 生产劳动经营 发展社会主义 市场经济 收入与分配 企业与劳动 多彩的消费 投资理财 的选择 财政与税收 多变的价格 神奇的货币 生产与 经济制度 个人收入 的分配 走进社会主义 市场经济 经济建设 经济全球化 与对外开放 基本生活主题 回答的经济学 基本问题 第一 单元 生活 与消费 经济主体参与生活 的基本身份 生产什么 消费者与市 场交易者
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