行为态度评价问卷张勇.docxVIP

学习行为态度评价问卷参考模板 基本信息 姓名 张勇 性别 男 年龄 28 学历 本科 职称 中二 教龄 8 学科 地理 学段 初中 年级（班） 七年级 背景分析 教学内容 七年级上册第三章第四节世界的气候 评价情境 在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（ 一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？） 每堂课对学生回答的问题和表现进行当堂评价，一次活动后对一个小组的表现进行综合评价。 评价内容 对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？） 回答问题时，小组合作分工并完成任务过程中 评定目的 评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？） 判断学生时候合理的进行活动，能否准确把握知识点的要求 问卷/检核表设计 编号 评价项 （用第一人称的陈述句） A 非常同意 B 比较同意 C 不确定 D 比较不同意 E 非常不同意 1 组长的分工你是否同意？ 2 我乐意积极参与小组活动？ 3 我愿意积极展示小组活动成果？ 4 我独立完成了自学内容？ 5 老师设置的自学内容难度合理？ 6 7 小计 总计 编号 评价项 （用第一人称的陈述句） A 非常同意 B 比较同意 C 不确定 D 比较不同意 E 非常不同意 1 我这堂课没有注意听讲？ 2 自学内容时没有按照老师的要求？ 3 小组合作时我不想主动参与？ 4 成果展示时我不愿意参与？ 5 6 7 …… 小计 总计