二年级下册数学教案8评选吉祥物北师大版.docVIP

《评选吉祥物》教案 一、教学目标： 知识与技能： 使学生初步掌握调查的方法，会用简单的方法收集、整理、记录数据并回答问题。 过程与方法： 在调查活动中，通过交流，养成接纳，鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 情感态度与价值观： 在调查活动中，通过交流，养成接纳，鉴赏他人意见的良好习惯，在表达自己意见的过程中，增强自信心和创造力以及对数据调查活动的兴趣。 二、教学重点： 使学生学会用简单的符号进行记录数据的统计方法。 三、教学难点： 能看懂他人记录调查的数据，了解记录调查数据的方法。 四、 教具、学具准备： 教师准备：课件。 学生准备：练习本。 五、 教学过程： （一）问题引入 师：淘气和笑笑的学校准备在六一期间举行一次运动会，现在他们正忙着评选吉祥物，想看看吗？那今天，我们就一起来评选吉祥物(板书：评选吉祥物）。 出示课件（课件2）：现在有小兔，小猴，鱼，熊猫，他们要从这四种动物中选出一种作为运动会的吉祥物，那你说选哪种动物呢？有不一样的吗？ 生1：我选小兔，因为我喜欢小兔。 生2：我选熊猫，因为我喜欢熊猫。 师:同学们，她说她喜欢小兔想选小兔，那他说他喜欢熊猫要选熊猫，那我们该选谁喜欢的动物作为吉祥物才合理呢。如果选的是全班同学最喜欢的动物作为吉祥物你们是不是都认可了，是吧？ 师：淘气他们班也是这样想的，选出全班同学最喜