幼儿园小班体育《推小车》教案范例三篇.pdf

幼儿园小班体育《推小车》教案范例一 设计思路： 为了锻炼小班幼儿走的动作，我们将纸棍和可乐瓶作为运动器 械，让幼儿在持棍推瓶的过程中练习走的动作。考虑到大可乐瓶比小 可乐瓶容易控制，所以练习时均提供大可乐瓶，只在游戏中提供小可 乐瓶，这样做既增强了趣味性，又体现了层次性。 目的： 1 .练习持棍推瓶自然地往前走。 2 .锻炼手眼协调性。 准备： 1. 大小不一的透明可乐瓶（数量同幼儿人数，瓶内分别 红、黄、 蓝、绿四色颜料水），纸棍人手一根。 2. 红、黄、蓝、绿色塑料筐各一，分别放在场地的四角，当作 “停 车场”。 过程: 一、 准备活动 带领幼儿手持纸棍做律动人场。 二、 练习持棍推车 1. 教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍，推着小车 向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。” 2. 幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和 “小 车”不分开。 3. 教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易推 动。 4. 幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平稳。 5. 幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍和 “小车”不分开。 6游. 戏 ：推小车。幼儿扮演“小司机”，把“小车”开到相同颜 色的“停车场”去。鼓励幼儿尝试用小号可乐瓶进行游戏。 三、放松活动幼儿扛着纸棍绕操场慢走一圈。 幼儿园小班体育《推小车》教案范例二 活动意图： “推小车”是一项传统的体育游戏，也是幼儿非常喜欢的一项体 育游戏活动。 “推小车”可以练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全 身的协调性;让幼儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。 活动 目标： 1、练习幼儿的手臂肌肉力量，提高幼儿全身的协调性;2、让幼 儿喜欢与同伴玩游戏，体验合作游戏的快乐。 活动过程： 一、热身运动。 适当加入了一些模仿开车、推车的动作，这样不仅可以很快的将 幼儿带入快乐的运动状态，也大大提高了幼儿参与活动的兴趣。 二、 热身结束后 集中幼儿整理队形队列，将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆 圈站好。通过导入谈话，让幼儿自由讨论探索如何推小车。根据幼儿 探索情况，我在圆圈内请一名幼儿进来配合，边讲解边示范：前面的 小朋友两手支撑地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋 下，前面的小朋友的双手学脚走路，与后面的小朋友同时向前进。 三、 讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友，两人一组，在空 地上尝试练习。 四、 “推小车”接力比赛。 首先我还是请一名幼儿上来配合，边介绍边示范“推小车”的游 戏规则，每队第一组小朋友从起点出发，（在比赛的路途中我给他们 设置了两道障碍物，宽20厘米的“小河”和凳子扮演的“假山”）， 幼儿推小车跨过“小河”，绕过“假山”，下一组小朋友按他们的方法 重复进行。 活动反思: 这个活动的氛围始终很轻松、活泼，每一名幼儿都很认真投入, 并体会到与同伴合作游戏的快乐。 幼儿园小班体育《推小车》教案范例三 活动 目标 1、 练习持棍推瓶自然地往前走。 2、 锻炼手眼动作的协调性，喜欢参加游戏。 活动准备 1、 音乐：快乐游戏 2、 大小不一的透明可乐瓶，纸棍人手一根。 活动过程 、热身活动 随音乐，带领幼儿手持纸棍创编动作，热身活动。 二、练习持棍推车 1、 教师示范持棍推瓶，边推边念：“手拿一根小纸棍， 推着小车向前行，慢慢走慢慢推，小车稳稳向前进。” 2、 幼儿练习持棍推大号可乐瓶，启发幼儿探索如何让纸棍和 “小 车”不分开。 3、 教师演示，请幼儿说说纸棍顶在“小车”的什么地方最容易 推动。 4、 幼儿再次练习，感受纸棍顶在“小车”的什么地方推行最平 稳。 5、 幼儿持棍推着“小车”从起点到终点，反复两次，要求纸棍 和“小车”不分开。 6、游戏：推小