刮画沙鱼课后稿.doc

鲲江鱼仔们的教案 第三周星期一 课程名称 音画梦想 执行义工 沙鱼 计划课时数 8 本节课时长 40min 学生分析 （知识基础、思维水平、情感态度倾向等） 孩子对小王子故事情节了解不多，对刮蜡纸兴趣很大，但应该不清楚基本操作方法。一拿到材料可能会出于好奇而破坏刮蜡纸的完整。 课程目的 （行为目标） 1.孩子能够理解小王子遨游星际的故事，对宇宙充满好奇，有探索未知的欲望。 2.孩子能够发挥想象力和创造力，三人一组合作完成刮蜡画的创作。 3.孩子在展示环节能积极展示和分享作品。 课前准备 材料，ppt 教学资源 多媒体 教学流程及内容 备注 修改 （课后稿填） 教学环节及时间 义工行为 学生活动 设计意图 环节一： 引入 5Min 小王子故事回顾+引入 提问： 小王子怎么从一个星球到另一个星球的？你们觉得从一个星球到另一个星球有什么方法？ 观看视频 回答问题 孩子对小王子故事有连贯认识 孩子能发散思维想象星球间的交通方式 环节二： 刮蜡画 30min 说明刮蜡画基本要求。刮画纸特点和方法、分工、时间、 在纸上打草稿。5min 发刮画纸25Min 明晰刮画要求 在A4纸上打草稿 三人合作刮画 孩子能三人一组合作，有序分工。 孩子能基本完成星际遨游图。 打草稿时间延长了几分钟 环节三：分享 5min 询问有没有小伙伴愿意展示。 积极展示 1.孩子能大胆表达自己的想法，积极展示自己。 A班没时间进行此环节 B班分享环节时间为2分钟 板书设计（有板书写板书，无板书写无）无 课堂总结（课后稿填） 时间把控不太好，A班刮画时间将分享时间挤掉了，大家都在沉迷自己的刮画，没什么孩子想要抬头听别人的分享，所以就没有让人分享。B班时间充裕，还有几分钟下课的时候其实大家早就完成了刮画，最后强行分享了两个作品。 三人合作的模式不太好。 其他义工的反馈（课后稿填） PPT看不到 时间提醒应更频繁 三人合作模式还需商榷 讲稿： 环节一： 上节课我们了解了小王子的星球，还记得小王子星球上有一个独一无二的东西，它是什么吗?(meiguihua )。小王子深爱那一朵玫瑰，玫瑰也如此，可他们都不知道怎么去爱对方。玫瑰骄傲自负随意使小性子，和小王子针锋相对。有一天，小王子决定暂时离开自己的星球，一方面想找点儿事干，另一方面也长长见识......（播放视频） 小王子去了很多个星球，。（按ppt）。。一个执着于发号施令的国王，一个酷爱虚荣的戴着帽子的人，一个无时无刻都在计算的商人，还有酒鬼，点灯人，地理学家。 大家知道小王子是怎么从一个星球去到另一个星球的吗？（鸟）那我们现在想象一下，还可以用什么方式从一个星球到另一个星球？ 环节二： 好，我们刚刚说了很多星际遨游的方式，那么我们接下来就要三人一组合作在刮画纸上画出我们的星球和星球间的路线和交通方式了。 大家之前有玩过刮画吗？它的表面是一层黑色的蜡，刮开那一层蜡里面就会显现出里面的彩色。所以在刮画纸上作画是不能涂改的，我们要提前在白纸上画出草稿，再照着草稿描到刮画纸上，这样画面就不会很脏了。 那我们现在用五分钟的时间，三人一组，在白纸上每人画一个属于自己的星球，再三人合作画出星球之间的路线和交通方式。 发（刮画纸）。看到大家都完成了，那我们现在把白纸上的画转移到刮画纸上。。。