不要再笑了，裘裘 白粥 课后稿.doc

鲲江鱼仔们的教案 第三周 星期一 第二、四节 课程名称 绘本共读 执行义工 白粥 计划课时数 1 本节课时长 40min 学生分析 （知识基础、思维水平、情感态度倾向等） 四、五年级 课程目的 （行为目标） 1.激发孩子的阅读兴趣 2.以主人公的视角去观察和体会感受 课前准备 《不要再笑了，裘裘》PPT 教学资源 PPT 教学流程及内容 备注 修改 （课后稿填） 教学环节及时间 义工行为 学生活动 设计意图 绘本带领阅读（20min） 带领孩子阅读绘本 阅读绘本 让孩子初步了解绘本 动画短片欣赏（20min） 播放动画影片 观看影片 增加孩子对绘本的兴趣 一、绘本带领阅读 1.《不要再笑了，裘裘》全文阅读 第一页：猜想两只负鼠的关系 第三页：猜想裘裘妈妈要裘裘学会的本领 第五页：观察裘裘妈妈的动作，以及新出现的伙伴兔子 第六页：观察裘裘妈妈的动作，以及新出现的伙伴松鼠 第七页：观察裘裘妈妈的动作，以及新出现的伙伴刺猬 第八页：裘裘和窗边的伙伴的表情，以及妈妈的表情，猜想妈妈内心的想法 第九页：引导发现树背后的熊，猜想熊的行为 第十一、十二页：观察熊的动作，与妈妈的动作做对比，猜想裘裘的行为 第十三页：熊在大哭，猜想裘裘会怎么做 2.选取第八页和第十六页 由图片观察出裘裘出现时，大家总是觉得很好笑，裘裘能带给大家欢乐，裘裘的快乐是可以感染到大家的。 二、绘本短片欣赏 《神奇飞书》2012年获得奥斯卡金像奖最佳动画短片奖之后，同名绘本上市。影片中有三个主要的要素：飓风、人、书。飓风过后，世界一片狼藉，有了书本，才让人的心灵得到慰藉，让世界重新拥有了色彩。影片歌颂的不只是书籍，更是人面对困难时坚韧、顽强的力量。通过影片的欣赏，让孩子感受书籍的力量、人的力量，并增加对绘本的兴趣。 课堂总结（课后稿填） 1.绘本阅读的时间太少 2.选择的绘本的主题比较简单 3.PPT投影效果不好，影响孩子观看影片的效果 4.有些孩子本身不太喜欢在课堂上看影片，加上没有一个好的引入，让孩子没有观看影片的欲望 其他义工的反馈（课后稿填） 1.绘本阅读时，到后面提的问题太多，有点影响阅读，吊人胃口 2.影片欣赏环节进入得太突然，没有什么过渡，有些孩子还没有反应过来