性质活泼的氧气（1）.docVIP

九年级化学导学案 编制：陈鹤芹 审核：杨燕 审批：徐光永 时间：2012-9- 7 编号：009 PAGE 4 第2章 第1节 性质活泼的氧气（1） 班级 姓名 【学习目标】 1、认识氧气的主要物理性质； 2、观察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质； 3、了解氧气的主要用途、氧气与人类的密切关系。 【重点】 1、描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象 2、氧气的化学性质 【难点】纳出氧气的化学性质； 【学习过程】 一、温故知新 【学习目标】掌握一些实验基本操作 1．取用药品应注意节约：没有规定用量的应取 ，液体 ，固体 　　　 。 2．向酒精灯里添加酒精时不能超过容积的 ；给试管里的液体加热，试管里的液体不 要超过容积的 ，试管应与桌面保持 度。 3．固体药品通常保存在瓶 中，取用粉末状的固体药品一般用 ，有些块状固 体药品也可用 取；液体药品盛放在 瓶里，倾倒液体试剂时要注意：拿下的瓶 塞 放在桌上，标签应 （防止 ），瓶口要 容器口。 4．能直接在酒精灯火焰上加热的仪器通常有 　　 、 　　 等，给烧杯中的物质加 热，通常需要垫 　　 ，有些仪器不能用酒精灯加热如漏斗、量筒、集气瓶等。 5．吸取和滴加少量液体通常用 ；量取一定体积的液体通常用 。称取一定质量的固体通常用 ； 6．实验室中最常用的加热工具是 ，向酒精灯中酒精添加酒精时，可以使用 ，酒精不超过灯体容积的___ _，酒精灯的火焰分为 、 、 三个部分，其中 温度最高。 7．玻璃仪器洗涤干净的标志是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 二、自主学习（阅读课本，独立解决下列问题） 【学习目标】 1．空气中各成分的体积分数大约是：氮气 、氧气 、稀有气体占 、二氧化碳 、其他气体和杂质 。 2．在通常状况下，氧气是一种 色、_____味的气体，密度 于空气，氧气 溶于水。水中的生物就是依靠溶解在水中的氧生存的。 氧气有三态变化。液态氧气和固态的氧气都是_______色的。 3．写出下列物质在氧气中燃烧的现象及反应的文字表达式。 （1）木炭在氧气中燃烧现象： 文字表达式： （2）铁丝在氧气中燃烧现象： 文字表达式： 注意：实验中要将铁丝绕成 状，并再细铁丝的末端系上 ，其作用是 。 集气底中要预先 ，目的是 。 （3）石蜡在氧气中燃烧现象： 文字表达式： 3．氧气的化学性质_______活泼，我们将物质和氧气的反应称为 。某些条件下物质与氧气反应比较剧烈，而在另一些条件下，物质只与氧气发生__________，如_____ _。 4．氧气的用途主要有____ ___和_____ ___。 三、交流合作 【重点掌握】几个重要实验 【勇于突破】 实验现象、结论 活动一：认识氧气的物理性质 活动二：木炭在氧气中燃烧 活动三：蜡烛在氧气中燃烧 活动三：铁丝在氧气中燃烧 四、课堂小结 我学会了 我还没完全理 解的内容有 五、巩固拓展 一、单项选择题（将答案写在题号前面） 1．下面对实验现象的描述中，正确的是 A．磷燃烧时，会产生大量的白雾 B．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 C．木炭在氧气中燃烧时发出白光 D．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 2．下列对氧气