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八年级语文学案
课题：恐龙无处不在
授课时间： 第 周 第 节 总计 节
主备教师： 授课人： 课 型
【明确目标】
批 注
知识目标：明确说明对象，理清写作思路。
2、能力目标：品味语言特点，在写作中加以借鉴。
3、情感目标：培养学生主动探究科学的精神。
【重 点】：理清写作思路
【难 点】：体会课文在组织材料上所体现出的严密的逻辑性。
【实施目标】
学生初读课文，扫除字词障碍
1、给加点的字注音。
褶皱（ ） 潮汐（ ） 遗骸（ ） 臀（ ）
劫难（ ） 陨石（ ） 追溯（ ） 驮（ ）
2、解释下列词语的含义。
流逝： 天衣无缝：
劫难： 追溯：
二、再读课文，思考下列问题：
1．这篇课文主要说明了一个什么问题？
2、课文说明的对象涉及哪两门学科？从中我们可以明白一个什么道理？
理清思路，作者是按什么顺序说明的？作者是怎样得出结论的？
五、拓展练习：根据本文的阅读体验，谈一谈你是怎么看待科学家们的推断的? 只要说出自己的真实感受即可。
【落实目标】
指出下列各句所用的说明方法。
（1）例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（ ）
（2）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。（ ）
（3）如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子（ ）
课后反思
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