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留一只眼睛给自己 河西小学 聂毛枝 最近读到一个很有哲理的小故事:日本近代有两位一流的剑客，一位是宫本武藏，一位是柳生又寿郎，宫本是柳生的师傅。当年柳生拜宫本学艺时，曾就如何成为一流剑客请教老师：“以徒儿的资质，练多久能成为一流剑客呢？”宫本答：“至少10年。”柳生一听，10年太久，就说：“如果我加倍努力，多久可以成为一流剑客呢？”宫本笑了笑。柳生又说：“如果我再付出多一倍的努力，多久可以成为一流的剑客呢？”宫本叹了口气答道：“如果这样的话，你只有死路一条，哪里还能成为一流的剑客？”柳生越听越糊涂。这时宫本说：“要想成为一流剑客，就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道，不知道反观自我，不断反省自我，那他就永远成为不了一流剑客。”宫本不愧为一流剑客，真正的大师不仅是剑道的大师,更是人生的大师.这番话让柳生茅塞顿开,后来他在宫本的启发熏陶下,柳生也成了超一流的剑客！ 由此我联想到自己的教学工作,联想到学校提倡我们教师多写教学随笔,其中的哲理不正是如此吗?作为一名教师每天面对的都是一个个鲜活的生命个体,他们有自己的独立思想,迥异的个性.面对这样的工作现状,如果作为一名教师只顾埋头拉车，几十年如一日，默默耕耘，从不抬头看路，也不反思回顾，那么充其量他只能成为一个地地道道的教书匠，而永远成不了出色的教学艺术家！