牛津上海版高二英语上册同步学案第8讲阅读拓展训练.pdf

授课日期 时间 主题 阅读拓展训练之生态环保类 1. 在主题阅读中学会生态环保相关的单词、短语及句型表达； 学习目标 2. 学习阅读理解的不同题型及不同解题方法。 教学内容 矣互翎探索 1、 上次课后巩固作业复习； 2、 互动探索 World Environment Day (WED) is a day that stimulates awareness of the environment and enhances political attention and public action. It is on 5 June. It was the day that nited Nations Conference on the Human Environment began. The nited Nations Conference on the Human Environment was from 5-16 June 1972. was established by the nited Nations General Assembly in 1972. The first World Environment Day was on 1973. World Environment Day is host every year by a different city with a different theme and is commemorated with international exposition on the week that 5 June is on. World Environment Day is in summer in the Northern Hemisphere and winter in the Southern Hemisphere. 2001 年：世间万物生命之网(Connect with the World Wide Web of life) 2002年：让地球充满生机(Give Earth a Chance) 2003 年：水——二十亿人生于它(Water - Two Billion People are Dying for It!) 2004 年：海洋存亡，匹夫有责(Wanted! Seas and OceansDead or Alive ) 2005年： 造绿色城市，呵护地球家园！(Green CitiesPlan for the Plan) 2006 年：莫使旱地变为沙漠(Deserts and Desertification —Don t Desert Drylands!) 2007年：冰川消融，后果堪忧(Melting Ice - a Hot Topic) 2008 年：促进低碳经济(Towards a Low Carbon Economy) 2009 年：地球需要你：团结起来应对气候变化(Your Planet Needs You- Nite to Combat Climate Change) 2010年：多样的物种唯一的星球共同的未来(Many Species One Planet One Future) 2011 年：森林：大自然为您效劳(Forests:Nature at Your Service) 2012 年：绿色经济：你参与 了吗？ (Green Economy: Does it include you?) 2013年：思前，食后，厉行节约(think eat save ) R希狒提针 【知识梳理1】：题型说明 特性： 生态环保类阅读理解 考查的题型主要集中在细节题和推断题，词义推测题和主旨大意题也有，且主旨题类中主要考查的 是标题类，综合而言，这一类的题型在这四个题型出题方面都比较容易出题，而且和我们的日常生活息 息相关，因而成为高考阅读理解喜欢选择的题材，学生们要多积累相关常识和知识，通常出现在阅读理 解的B/C篇。 【知识梳理2】：答题方法 解题方法各个击破： 1. 先看题目，了