《小数的初步认识》.docVIP

《小数的初步认识》 苏善峻 师：今天是几年几月几日？全班有几人?你有几岁? 学生回答，师板书：2008 4 11 49 10 12 9 这些叫做什么数? 板书：整数 师：今天我们认识另一种数——小数。 2、学习常见的小数与小数的读法 （1）、请你写一个你认为的小数。 生：1 、 0 师：是吗？ 生：不是小数，是整数。 生：0.8 师: 是吗? 生：是小数。 生：9.3 、 35.6 、 4.11 、5.4881 （2）、为什么这些数是小数？ 生：因为这些数中都有一个点。 师:像这样的数叫做小数，中间的点叫小数点。 （3）、学生选一个小数读一读。 　　 …… （4）、在读小数时你想提醒大家注意什么问题？ 生：小数点后面的数分开读。 生：小数点前面的数像以前一样的读。师:读整数时一样的读。 （5）、师小结小数的读法。学生快速的读一读上面的小数。 3、说说生活中哪些地方见过小数?引出用小数表示的商品的价格与元、角、分的关系。 　　…… 4、学习一位小数、两位小数的含义与其写法。 用1米长的纸条平均分成10份，其中的一份表示多少？3份、7份呢？ 生：1分米、 100毫米、 1/10米 0.1米 这几个数之间可用什么符号连接？为什么？ 板书：1分米=1/10米=0.1米 　　 3分米=3/10米=0.3米 　　 7分米=7/10米