塑造完美的集体班级管理反思.docVIP

塑造完美的集体 班级管理反思 　　班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体。全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 　　班主任工作职责重大，对班集体的影响深远。这就对班主任提出了很高的要求，要求班主任认真对待此项工作，注意积累经验，以完善工作方法，指导实践。我自任教以来，一直担任班主任工作，略有体会，现概述如下： 　　一、班级常规管理 　　作为班主任，对班级进行常规管理是首要职责，是经常性的工作，常规管理要做得好，就要抓住这几个方面。 　　制定计划。在接手一个班或新学期开始时，班主任必须在充分了解班级历史及现状，掌握学生情况和结合时代形势基础上制定好班级工作计划。这个计划要求切合实际，合理可行。如班级纪律性差，集体意识淡薄，已影响到班级工作的顺利开展及学生学习成绩的提高，则要在计划中着重强调纪律的重要性，并采取一定措施力求转变。 　　座位编排。座位的编排方式有多种，这要根据班级学生的具体情况而施行。一般来说，个子的高矮是主要的参考依据，其次要注意适当照顾视力差的、听力弱的，