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基础义务教育资料
频数与频率
考点一、频率分布 (6分)
1、频率分布的意义
在许多问题中,只知道平均数和方差还不够,还需要知道样本中数据在各个小范围所
占的比例的大小,这就需要研究如何对一组数据进行整理,以便得到它的频率分布。
2、研究频率分布的一般步骤及有关概念
(1)研究样本的频率分布的一般步骤是:
①计算极差 (最大值与最小值的差)
②决定组距与组数
③决定分点
④列频率分布表
⑤回频率分布 方图
(2)频率分布的有关概念
①极差:最大值与最小值的差
②频数:落在各个小组内的数据的个数
③频率:每一小组的频数与数据总数 (样本容量)的比值叫做这一小组的频率。
选择题
1. ( 2017•福建龙岩・4分)在一个密闭不透明的袋子里有若干个白球.为估计白球个数,小
何向其中投入8个黑球,搅拌均匀后随机摸出一个球,记下颜色,再把它放入袋中,不断
重复摸球400次,其中88次摸到黑球,则估计袋中大约有白球( )
A . 18 个 B.28 个 C.36 个 D . 42 个
2. ( 2017山东省德州市S分)某校为了解全校同学五一假期参加社团活动的情况,抽查了
100名同学,统计它们假期参加社团活动的时间,绘成频数分布 方图(如图),则参加
社团活动时间的中位数所在的范围是( )
A . 4 - 6小时 B . 6 - 8小时 C . 8 - 10小时 D .不能确定
二、解答题
1. ( 2017•福建龙岩分)某中学需在短跑、长跑、跳远、跳高四类体育项目中各选拔一
名同学参加市中学生运动会.根据平时成绩,把各项目进入复选的学生情况绘制成如下不
完整的统计图:
2 4
1
2
8
1
1 5
1 2
9
6
3
0
演 教 医 律 公职业美SU
员 厢 生 iJrB 务
(1)参加复选的学生总人数为—人,扇形统计图中短跑项目所对应圆心角的度数
为 °;
(2)补全条形统计图,并标明数据;
(3)求在跳高项目中男生被选中的概率.
2. ( 2017•广西百色・8分)某校在践行“社会主义核心价值观 “演讲比赛中,对名列前20
名的选手的综合分数0进行分组统计,结果如表所示:
组号 分组 频数
— 6/77 7 2
7m 8 7
— 8m 9 a
四 9/7710 2
(1)求a的值;
(2 )若用扇形图来描述,求分数在8m9内所对应的扇形图的圆心角大小;
(3)将在第一组内的两名选手记为:4、4 ,在第四组内的两名选手记为: 82 ,从
第一组和第四组中随机选取2名选手进行调研座谈,求第一组至少有1名选手被选中的概
率(用树状图或列表法列出所有可能结果).
3. (2017广西桂林・8分)某校为了解本校九年级男生引体向上项目的训练情况,随机
抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩(单
位:分)分成四类:/类(12/7715), B类(9W/77W11),。类(6/778),。类(777W
5)绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:
(1 )本次抽取样本容量为—,扇形统计图中%类所对的圆心角是—度;
(2) 请补全统计图;
(3) 若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生引体向上项目成绩为。类
的有多少名
4. ( 2017•贵州安顺分)某校开展了 互助、平等、感恩、和谐、进取主题班会活动,
活动后,就活动的5个
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