《我们生活离不开纸》教学设计.docVIP

课题 《我们的生活离不开纸》（北师大版二年级下册） 执教者 从化市太平镇中心小学 陆素娟 设计理念 品德课堂教学是学生获取知识、培养能力、接受思想道德教育的根本途径。新课程要求关注每一位儿童的成长，发展儿童丰富的内心世界和主体人格，体现以人为本的现代教育价值的取向，体现儿童的生活是课程的基础。 对话教学给小学品德课堂教学注入了新鲜的活力，在师生平等对话的过程中，充分发挥了师生双方在教学中的主动性和创造性。在民主、和谐的对话氛围中，不仅激发了学生的好奇心、求知欲，还充分发挥了学生的主观意识和创新精神。在这样的品德课堂上，学生感受到了独特价值的存在，感受到了心灵成长的愉悦。 教情分析 《我们的生活离不开纸》是北师大版品德与生活第四册第三单元《纸和环保》中的一个课题。本单元的内容设置意在培养学生节约用纸的好习惯，了解保护树木与保护环境的关系，有明确的环保意识，让学生懂得爱护资源要从我做起，从日常小事做起，并能尝试用调查、统计的方法从生活中收集自己需要的信息。这一单元包括了“我们的生活离不纸”、“纸从哪里来”、“保护森林，节约用纸”三个活动主题。 《我们的生活离不开纸》是本单元的主题一，这一部分内容的设置意在引导学生认识纸对我们生活的重要性，知道纸是中国的四大发明之一，并为此感到自豪，学习使用收集、调查信息的方法。虽然纸是很普通的东西，也是非常重要的东西，但孩子们对于纸