教科版五年级科学上册第一单元测试题.docxVIP

研究问题我的猜想要改变的条件 研究问题 我的猜想 要改变的条件 不改变的条件 控制的方法 研究结论 控制组 对照组 五年级科学上册第一单元测试题 班级__________姓名_________得分_________ 4、做对比实验时，我们一般是控制（　　）条件不发生变化。A、一个　B、二个　　C、三个 5、每个食物链中生产者一定是（　　）A、植物 B 动物 C、植物和动物 一、填空题： 1、动物生存学要的条件是： 、 、 、  等。  四, 下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。 （1）属于生产者的是_____________。 水稻→老鼠→蛇这条食物链中，共有______种消费者,生产者是______。 生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为______。 把能自己制造食物的叫做______，直接或间接消费别人事物的生物叫______。 由多条食物来组成的网状结构，叫做_______。 二、判断题： 生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 ( ) 香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 ( ) 做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了( ) 自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。( ) 只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（ ） 三、选择题 1、植物种子发芽需要的最基本条件有（　　）。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气 2、产者与消费者之间的关系主要是（　　）。 相互利用的关系 B．吃与被吃的关系 C．相互竞争的关系 D．互惠互利的关系 3、苹树不宜宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（　　） A、阳光 B．温度 C．水 D．空气  直接以植物为食的消费者是__________。 该食物网有__________条食物链。 最长的一条食物链中，消费者有________种。 如果大量捕猎狐，那么鹰的数量一定时间内将先_______，其理由是__________。 五、实验题。 根据对蚯蚓的观察与实验完成下表填写任务 。 蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境 第一单元 生物与环境 3、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着（ )的方向生长。①没有水②有水 ③与有水没水无 一、判断：（对的打“√”，错的打“×” ）（20 分） （ ）1、绿豆发芽只要有充足的水分就行。 （ ）2、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ）3、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。 （ ）4、香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。 （ ）5、食物链往往是从植物开始的。 （ ）6、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。 （ ）7、企鹅适合在亚热带地区生活。 （ ）8、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。 （ ）9、生态瓶中的植物放得越多越好。 （ ）10、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物，如兔、鼠等。 二、选择：（将正确答案的序号填在括号里）（20 分） 1、绿豆种子发芽需要的最基本条件有（ ）。 光照、水分、温度、空气和土壤； 一定的水分、适宜的温度和空气；  关。 4、蚯蚓适宜生活的环境是（ ）。①阴暗潮湿； ②阳光充足； ③高温干燥。 5、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（ ）。 ①生物影响环境； ②生物改变环境； ③生物依赖环境。 6、在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（ ）。①微生物； ②植物； ③土壤。 7、生产者与消费者之间的关系主要是（ ）。 ①相互利用的关系； ②吃与被吃的关系；③相互竞争的关系。 每个食物链中的生产者一定是（ ）。①植物； ②动物； ③植物和动物。 在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，一端铺干燥的，把 10 条蚯蚓放在盒 子的中间。5 分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了（ ）。 ①潮湿的一端； ②干燥的一端； ③没有爬动。 10、世界第一个自然保护区是（ ）。 ①美国黄石国家公园；②中国神农架； ③东非大裂谷。 三、连线：（12 分） 把植物与之相应的内容连起来。 ③光照、水分、温度和空气。  香  蕉  针叶  山地 2、把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照， 另一组用不透明的东西罩住。这个实验中改变的条件是（ ）。 ①温度； ②水 ③光。  仙人掌 松 树 四、分析题：（8 分）  阔叶 叶刺  沙漠 雨林 用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（有几条写几条） 枯叶  小草  蚜虫  蝗虫  瓢虫  小鸟  蛇  兔子  老鹰  蚯蚓 利 利 于 风 速 加 大 的 地