教案姜巨全英语.docxVIP

教  案 单  位 ： 教 研 室 ：  生科系专业英语教研室 姓  名 ： 课程名称 ：  生物专业英语 1 课程 名称 中文名称 哺乳动物细胞培养概述 课程 名称 英文名称 The concepts in mammalian cell culture 课程 简介 本教材由东北农业大学姜巨全教授主编，编者曾在在美国 Wake Forest University 从事分子生物学研究五年，回国后专注于国内生 物学专业英语教学工作，针对中国生物学本科生的教学需要编写此教 材。 本教材选题涵盖包括生物学、微生物学、细胞生物学、植物学、 动物学、分子遗传学、生物化学、生态学、生物技术与基因组学等生 物学以及它的各个二级分支学科的专业英语知识。 本教材作为生物科学与生物技术专业一年级的初级专业英语培训 教材，供上下两个学期使用，36 个学时。 对教 师的 要求 1、教师必需严肃认真地备课，精通本学科的内容，同时必需熟 悉相关课程，教学中做到能宏观与微观相结合，形态与功能相结合。 2、教师必需深入研究教学法，根据本专业培养目标和课程设置 目标认真研究教学内容，充分发挥学生的主体作用，激发其求知欲望 培养学生的自学能力。 3、在教学过程中，让学生掌握生物学及其各个二级分支学科的 主要专业知识点，并力求让学生掌握已知专业知识点的英语表达内容 和方式，掌握专业英语词汇的准确含义和具体的使用环境，为将来阅 读和撰写英语专业文献打下基础。 4、教授规范的专业英语词汇读法，让学生掌握专业英语交流技 能。 教材选用 姜巨全 《主编生物专业英语》Professional English for Biology （全国普通高等教育“十二五”规划教材第 1 版） 参考 书籍 与常 用网 地址 参考书籍： 蒋悟生 主编 《生物专业英语》 English for Biology Students （第 3 版） 2 》 》 授课章节 第三章 细胞生物学 Chapter 3 cellular biology （第三节 3.3 ）The concepts in mammalian cell culture 授课对象 生物科学与生物技 术系 2012 级 学时 2 学时 时 间 2012 年 月 日 授课地点 4501 教室 教 材 姜巨全 《主编生物专业英语 教学 目的 要求 一、掌握细胞培养的基本专业词汇的具体含义和相关词汇的实际用 法。 二、掌握英语原文的翻译和对文章中心思想的理解。 教学 重点 难点 教学重点：细胞培养专业词汇的具体含义和相关词汇的实际用法。 教学难点：英语原文的翻译和对文章中心思想的理解。 教学方法 多煤体投影系统+演板 教具 多煤体 授课 提纲 一、介绍课程（5 分钟） 二、Professional Words and phrases（10 分钟） 三、精读课文（60 分钟） 3.3.1（10 分钟） 3.3.2（14 分钟） 3.3.3（10 分钟） 3.3.4（10 分钟） 3.3.5（10 分钟） 3.3.6（6 分钟） 四、课后重点知识巩固（5 分钟） 3 ， ， ? ? ? ? ? ? ?  教 学 主 要 内 容 备 注 一、介绍课程（5 分钟） 细胞培养是指细胞在体外条件下的生长。 大多数生物产品都是从细胞得来，细胞培养本身 是细胞的大规模克隆，通过细胞培养可以得到大量 细胞或其代谢产物细胞培养技术是生物技术中最核 心、最基础的技术。 细胞培养技术的应用 生物制品的生产 转基因动物的培养 检测有毒物质并判断其强弱 医学研究（生理 病理 药理） 器官移植培养 筛选抗癌药物 细胞培养技术的优缺点 优点： 直接观察活细胞的形态结构和生命活动；易于开 展物理、化学、生物学实验研究 ；易于提供大 量生物性状相似的实验对象,耗资少 缺点 组织和细胞离体后独立生存在人工的培养环境中 虽然模拟体内环境，但仍有很大差异；体外培养 的实验用细胞与体内细胞并不完全相同，实验结 果并不完全等同于体内 二、Professional Words and phrases （10 分钟） 三、精读课文（60 分钟） 3.3.1 Isolation of cells 细胞分离（10 分钟） Cells can be isolated from tissues for ex vivo culture in several ways. 用来进行体外培养的细胞可以通过多种途径 从组织上分离 Mononuclear cells can be released from soft … 单核细胞可以利用酶消化法通过破坏细胞外 基质从软组织上分离下来，这些酶包括胶原酶、胰 酶、链蛋白酶。 Cells that are cultured directly fro