怎样批改作业.docxVIP

怎样批改作业 改作业是数学教师的一项常规工作，是对课堂教学的补充与提高。它对于指导学生学习， 检查教学效果，调整教学方案，发挥着至关重要的作用。对数学作业的批改，我们习惯于 用“√”“×”来评判正误，采用百分制量分。此法在评价学生学习成绩，判断解题正误， 比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性，评价结果带有一定的片面性， 不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示“答题正确”，学生的解 题思路、方法、过程、习惯、能力、品质等各方面并不能从分数中体现出来，而这些东西 却正是学生学习潜力之所在。此外，单纯的用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩 影响师生之间的思想、情感交流，直接影响学生的学习情绪。如何更好地通过作业的批改， 更好地提高学生学习兴趣，发挥主体能动性，是一个至关重要的问题。 　　 　　我觉得可以从以下几个方面进行深思： 　　 　　一、适当加以评语。 　　 　　评语，是一种作业批阅的方式，便于学生更清楚地了解自己作业中的优缺点，还可加 强师生间的交流，促进学生各方面和谐统一的进步。将评语引入数学作业的批改中，指出 其不足，肯定其成绩，调动了学生的学习积极性，取得了较好的效果。 　　 　　1、评语可以指导学生做题方法，激发学生学习兴趣 　　 　　当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误时，老师可以利用评 语进行方法指导，让学生