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高中思想政治必修1《经济生活》学案 PAGE PAGE 1 第三单元 收入与分配 第七课 个人收入的分配 第一框 按劳分配为主体 多种分配方式并存 编写人：毕迎辉 审稿人：张小明 日期： 班级： 姓名： 目标导学 知识目标 1、了解我国分配制度的内容 2、理解我国分配制度的所有制基础 3、知道按劳分配的基本内容和要求 4、懂得我国实行按劳分配的必然性 5、了解我国实行按劳分配的意义和作用 6、了解生产要素按贡献参与分配的必要性 能力目标 1、能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力 2、结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义的分析能力 情感、态度与价值观 1、坚定社会主义分配制度优越性的理念，增强拥护党的方针政策的自觉性 2、树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感 学案诱思 一、我国的分配制度 探究活动一材料：我国多姿多彩的经济成分⊙想一想：自己的父母在什么性质的单位工作？⊙我国主要有哪些经济成分？它们各处于什么地位、发挥着什么作用？生产决定分配， 探究活动一 材料：我国多姿多彩的经济成分 ⊙想一想：自己的父母在什么性质的单位工作？ ⊙我国主要有哪些经济成分？它们各处于什么地位、发挥着什么作用？ 的分配制度。 二、按劳分配为主体 探究活动一 探究活动一 材料：某村的收入分配特点 ⊙该村的收入分配有什么特点？ 按劳分配是 经济中 分配的基本原则。 1、按劳分配的基本内容和要求 在 经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的 （包括 ）为尺度分配 ，多劳多得，少劳少得。 2、坚持按劳分配的必然性 实行按劳分配，是由我国现实的 条件决定的。 是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下 是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动性质和特点，是实行按劳分配的 。 3、坚持按劳分配的意义 从生产力角度看：实行按劳分配，使劳动者的个人收入与自己付出的 和 直接联系在一起。有利于 从生产关系角度看：按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的 ，是 和 的重要条件，它体现了劳动者 、 的社会地位。 4、按劳分配的地位 ，决定了按劳分配在我国分配方式中占主体地位。 三、多种分配方式并存 探究活动 探究活动二 材料：坚持按劳分配的必然性 ⊙小吴的爸爸和姑姑主要是按什么方式取得收入？ 上述材料反映了我国目前收入分配方式有什么特点？ 在我国社会主义初级阶段，除了按劳分配以外，还存在其他多种分配方式，主要包括按 分配和按 分配。 1、按个体劳动者劳动成果分配 个体劳动者个人占有 ，独立从事 活动，其劳动成果扣除 和 后直接归劳动者所有，构成他们的收入。他们既是 ，又是 、 ， 不仅要 、 ，还要 。个体劳动者的合法收入受国家保护。 2、按生产要素分配 按生产要素分配就是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与受益分配。参与受益分配的生产要素主要有劳动、知识、技术、管理和资本等。 健全生产要素按贡献参与分配的制度，是对市场经济条件下各种生产要素 存在的 、 的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。这有利于让一切 、 、