最新人教部编版四年级语文下册20《芦花鞋》教案.docxVIP

20* 芦　花　鞋 【教学目标】 1.会认7个生字,并了解相关词语的意思。 2.用较快的速度默读课文,了解课文的主要内容,会拟定小标题。 【教学重点】 拟定小标题,概括课文的主要内容。 【教学难点】 体会青铜的优秀品质。 【教学准备】多媒体课件 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、直接导入,介绍作者,了解《青铜葵花》。 本书是曹文轩在2005年激情奉献、心爱备至的力作。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。一个特别的机缘,让城市女孩葵花和乡下男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们一起生活、一起长大。12岁那年,命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方…… 作品写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;作品写美——大美,将美写到极致;作品写爱——至爱,将爱写得充满生机与情意。 二、走进文本,初步感知。 1.用较快的速度默读课文。 (1)读准字音,读通课文。 (2)思考:课文的主要内容是什么? 2.检查生字新词的预习情况和课文的初读情况。 (1)出示要掌握的生字新词,指名读,并口头解释。 (2)引导学生逐段默读课文,概括段意及小标题。 小组读,归纳各部分的主要意思。 第一部分:兄妹采芦花,做芦花鞋。 第二部分:青铜坚持雪天卖鞋。 第三部分:青铜雪天卖鞋很顺利。 第四部分:青铜赤脚回家心里美。 (3)引导学生用小标题概括法概括主要内容