《统计学基础》教案.doc

PAGE 10 教 案 2018--2019 学年第 一 学期 院、部名称： 经济贸易学院 课程名称： 统计学基础 教学时数： 45 授课班级： 18电商、投资、国贸 主讲教师： 郑州工程技术学院 教 案（首页） 课程 名称 统计学基础 学时 分配 总计： 45学时；其中讲课： 33 学时，实验：学时，课堂讨论：8学时，习题课：4学时，其他环节： 学时，上机： 学时 课程 教学 目的 与要求 通过对本课程的学习，使学生对统计学有一个总体的认识，在此基础上，能熟练掌握一些数据处理的基本统计方法和技术，使其基本上具备从事企事业单位统计工作、企业经济活动分析和参与企业经营管理的综合能力。 教学 的重 点与 难点 本学期的重点如下： 第二章 统计调查 第三章 统计整理 第四章 总量指标和相对指标 第五章 平均指标和变异指标 第六章 抽样推断 第七章 相关与回归分析 第八章 时间数列 第九章 统计指数 本学期的难点如下： 第六章 抽样推断 第七章 相关与回归分析 第八章 时间数列 第九章 统计指数 教材 和主 要参 考书目 教材：《统计学基础》，陈英乾主编，南京大学出版社； 主要参考书目：《统计学》，危磊、彭贝樱、段云飞主编，人民邮电出版社； 《统计学》，贾俊平主编，中国财政经济出版社。 说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。 郑州工程技术学院 统计学基础 课程教案 NO:1 授课题目 第一章 总论 课时安排 3 教学 目的 要求 要求理解：社会经济统计学研究对象及其学科性质；统计活动过程和统计研究的基本方法；统计的职能和特点；统计学的基本概念和范畴。 教学重点难点 重点：统计与统计学的涵义，统计学中的几个基本概念 难点：统计学的工作过程，标志和指标 教 学 内 容 及 时 间 安 排 方法及手段 一、统计的产生和发展 1.统计活动的产生和发展 2.统计学的产生和发展 二、统计的特点和职能 1.统计的特点 2.统计的职能 三、统计学的研究对象和研究方法 1.统计的含义 2.统计工作的过程 3.统计学的研究对象 4.统计学的研究方法 四、统计学的几个基本概念 1.总体和总体单位 2.标志和标志表现 3.变异和变量 4.统计指标 5.统计指标体系 6.统计指标和指标体系的设计 多媒体， 案例分析 备注： 说明：本页用于某一章节或某一课题教学实施方案的设计 郑州工程技术学院 统计学基础 课程教案 NO:2 授课题目 第二章 统计调查 课时安排 3 教学 目的 要求 通过本章的学习，要求：认识统计调查承担提供基础统计资料的任务；掌握统计调查的组织形式和调查方案的制订；初步根据调查目的和客观实际情况，正确的采用调查方法，准确及时的搜集统计资料。 教学重点难点 重点：原始数据的搜集，统计调查 难点：数据的计量 教 学 内 容 及 时 间 安 排 方法及手段 一、统计调查的意义与种类 1.统计调查的意义 2.统计调查的种类 二、熟悉统计调查方案 1.确定统计调查的目的和任务 2.确定统计调查对象和调查单位 3.确定调查项目和调查表 4.确定调查时间和地点 三、统计调查的组织形式 1.统计报表 2.普查 3.重点调查 4.典型调查 5.抽样调查 四、统计调查误差及其防止 1.统计调查误差的种类与原因 2.统计调查误差的防止 讲解，结合 案例分析，习题讲解 备注： 说明：本页用于某一章节或某一课题教学实施方案的设计 郑州工程技术学院 统计学基础 课程教案 NO:3 授课题目 第三章 统计数据的整理 课时安排 6 教学 目的 要求 通过本章的学习，认识统计整理在统计研究中承前启后的地位；理解并掌握统计分组的基本方法和汇总技术；学会统计表的编制并能熟练的运用。 教学重点难点 重点：掌握统计分组的基本方法和汇总技巧；学会统计表的编制并能熟练的运用 难点：掌握统计分组的基本方法和汇总技巧；学会统计表的编制并能熟练的运用 教 学 内 容 及 时 间 安 排 方法及手段 一、统计整理的意义和内容 1.统计整理的概念和作用 2.统计整理的源自和步骤 二、统计分组 1.统计分组的概念和作用 2.统计分组的方法 三、变量数列 1.变量数列的概念和种类 2.变量数列的编制 3.变量数列的图示法 4.累计次数的分布 5.次数分布的几种类型 四、统计表 1.统计表的概念和结构 2.统计表的种类 3.宾词指标的分组配置 4.统计表的编制规则 讲解，结合 习题解答 备注： 说明：本页用于某一章节