2019学年第一学期英语组工作总结.doc

2019学年第一学期英语组工作总结 转眼间一个学期又结束了，本组X位教师兢兢业业地完成了各项任务，现将本学期的具体工作总结如下: 　　一、积极学习，团结协作 　　1、加强理论学习，不断更新教学理念 学期一开始，教研组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。经常进行书本教育理念的学习，交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构，并用以指导教学实践。 2、学习“基于学科素养的学习任务设计与实践”校本培训内容 3、理论学习和实践相结合，开展一系列教学实践活动。 　 本学期，组内教师在学习了“基于学科素养的学习任务设计与实践”的教学理念后，积极实践，无论是教案设计还是课堂教学，都有了实质性的改变和提升。组内几位教师在一系列““基于学科素养的学习任务设计与实践””的调研课中表现出色。 4、积极参加各级各类教学观摩和培训活动。 　 二、落实常规，狠抓质量 　　认真落实常规教学各项任务，经常以级段为单位进行集体备课和理论学习活动，落实重点和难点，统一进度和内容，写好教案，同时分析反馈学生的课堂实际情况,充分发挥英语课学科的特点。 本学期我组教师继续围绕“教学质量”这条生命线，狠抓课堂教学，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救，最终使全体学生达到课标所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量提供保障。 三、积极开展“互联网+”公开教研活动，陈倩倩、杨余瑶老师向结对学校展示了精彩的课堂教学，也为组内教师提供了很好的互相学习的机会。 四、积极开展学生活动，开发拓展课外学习资源 1.为提高我校学生学习英语的积极性，提高英语素养，各级段都有自己的特色活动。如三、四年级的每日绘本阅读打卡活动、五年级的章节书阅读和书写比赛、六年级的以深入阅读为导向的阅读训练等。 2.为了提高学生的听说能力，老师们搜集分享了丰富的音视频资源，并指导学生学习、模仿，让孩子在原汁原味的英语浸润中，呈现更好的语音语调。 五、落实各项教学常规检查工作 本学期检查教师教案、学生作业的批阅情况2次，及时作好反馈工作。 五、本学期教研组成员取得的荣誉、成绩 XXX老师在“XX市骨干教师送教下乡活动”中执教公开课 XXXXXXXX XXX老师在县小学英语“以读促写”专题教学培训中做经验分享《XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX》 XXX、XX老师指导的班级分别在县小学英语五年级书写比赛中获得一、二等奖。 总之，一学期以来，英语组教师始终注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。