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- 2020-03-29 发布于河南
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教学目标 1·正确·流利·有感情地朗读课文。 2·读懂课文内容,了解兄弟俩是如何考科学家的,结果又是怎样。 3·体会兄弟俩的稚气·可爱;以及感悟达尔文的博学·亲切·慈祥。 1·这对小兄弟喜欢什么?从哪句话看出喜欢?? 2·爸爸知道兄弟俩喜欢虫子后怎么做了? 3·兄弟俩听后想做什么? 4·听说达尔文要来兄弟俩什么表现? 逗号表示一句话中间的停顿。句号表示一句话完了之后的停顿,一般用在陈述句的句末。这段话中第二句写弟弟给哥哥说悄悄话,第三句话写哥哥同意弟弟的想法,两句话两个意思,所以中间应用句号。 兄弟俩是怎样考达尔文的?结果怎样? 兄弟俩为什么对达尔文更尊敬了? 兄弟俩制作了一条怪模怪样的虫子标本来考达尔文,结果被达尔文识破了,从中兄弟俩明白了达尔文真的很有学问,而且非常亲切慈祥,所以这件事情发生后,兄弟俩对达尔文爷爷更敬佩了。 你觉得达尔文爷爷是个怎样的人? 动脑筋思考一下 从这篇课文中你学到了什么? 请同学们积极动脑举手发言 * 语文S版 三年级 语文 上册 第三单元 孩子考科学家 何雪可 2012年10月12日 浚县实验学校 英国的博物学家,生物学家,进化论的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质
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