地球圈层结构教学案例.docVIP

PAGE PAGE 6 《地球的圈层结构》教学案例 学科 高一地理 授课教师 任娅红 内容 第1章 第四节 （中图版） 课题 地球的圈层结构 ——地球内部圈层 课时 1课时 课型 新授课 授课时间 2010-10-30 教 学 目 标 知识目标： 1．了解地球的内部圈层构造的特点及其划分依据。 知识与技能目标： 通过读图提高学生的读图、析图的能力，通过对教材内容的自学操究、质疑释疑提高学生的阅读能力、探究能力、地理思维及综合能力。 情感态度价值观目标： 事物是普遍联系的。地球内部物质处在不断运动和循环中；地球外部圈层间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存的自然环境。人类与自然环境的关系是相互影响、相互制约的．人类活动改造环境，环境变化对人类产生反作用。只有人类和环境相互协调，才能实现人类的可持续发展。 教学 重点 1.地震波的分类及特点。 2.地球内部圈层划分依据。 3.地球内部圈层的特点。 教学 难点 内部圈层的划分。 地震波的特点 教学 方法 课内讨论法、读图法、例证引导法 教学 准备 教师准备：多媒体计算机，投影仪 学生准备： 煮熟的鸡蛋一个 教 学 过 程 环节 教学要点和教师活动 学生活动 设计意图 新课题导入 [导入]研究完了天文宇宙，我们该回归地球，来研究我们的地球了，我们的地球是什么样子呢？简单来讲是“里三层、外三层”的全层结构，那么我们如