和我们一样享受春天教学设计 (2).docVIP

《和我们一样享受春天》教学设计 教学目标：　　1、学习这首诗，理解诗句的含义，懂得维护世界和平，制止战争，是世界人民的共同心愿，从而受到热爱和平的教育。　　2、了解诗的结构，初步懂得诗歌的表现手法。　　3、有感情地朗读诗歌，体会诗歌表达的感情。教学重难点：　　1、理解诗句的含义。　　2、读出诗歌的节奏和韵律。 教材分析： 《和我们一样享受春天》是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角，揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁，发出对和平的呼唤。全诗共五个小节，分两部分：一、描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。二、发出祈盼，让战火中的孩子们和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。 学情分析： 孩子们都是在和平的环境中成长的，战争对他们来说很抽象，只是一个词语，很难深刻体会。 课型：略读课文课前准备：　　收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。课时：　　一课时 教学方法： 通过有感情地朗读理解诗歌的意思。教学过程：一、联系已有知识，谈话导入　 我们学习了《一个中国孩子的呼声》，了解到了当今世界并不和平，还有许多地方的孩子在饱受战争带来的痛苦，因此全世界爱好和平的人都发出了呼吁──我们需要和平。今天，我们再来学习一首呼唤和平的诗歌──《和我们一起享受春天》。1、板书：和我们一样享受春天（齐读课题。）2、质疑：读了这个课题，