《整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法》教学设计.docVIP

整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法 设计人 荥阳市第二小学 赵真利 教学内容：教科书P68——P69内容，P69做一做。 学习目标：1、通过想、议、说，知道整十。整百、整千数乘一位数的口算方法，并会正确地进行口算。 2、通过计算练习，会快速地计算出整十、整百、整千数乘一位数的结果。 评价方案1、通过想一想、议一议、说一说和教师讲解引导，完成目标1。 2、通过计算练习和观察发现，完成目标2. 教学重点：整百、整千数乘一位数的口算方法。 教学难点：会快速地计算出整十、整百、整千数乘一位数的结果。 一、知识链接： 1、口算练习 4×3＝ 5×6＝ 3×8＝ 7×8＝ 4×6＝ 6×7＝ 6×8＝ 7×9＝ 5×4＝ 2×8＝ 6×9＝ 4×8＝ 2、复习旧知 ① 6个十是多少？ ② 70是几个十？ ③ 10个十是多少？ ④ 500是几个百？ ⑤ 9个百是多少？ ⑥ 800是几个百？ 二、出示课题和学习目标 三、探究新知 1、出示情境图，创设问题情境，引导学生提出用乘法计算的问题。 2、出示例1，进行教学。 ⑴出示情境图1。 坐旋转木马每人2元，9人要多少钱？10人要多少钱？