2015湖南出版社五年级下音乐第一课教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 五年级音乐下册第一课 第一课 《编花篮》 教学目标 1．能用欢快、活泼的情绪，优美动听的声音准确演唱歌曲，表达人们对美好生活的向往。 2．在感受、体验、实践等一系列教学活动中感受河南民歌的风格特点，拓宽学生的民族音乐文化视野。 3．激发学生热爱民歌及地方音乐，培养学生对民族音乐的喜爱。 教学重点 学唱歌曲 教学难点 引导学生感受歌曲旋律，唱出民歌的风格特点。 教学方法 视唱法 学法指导 兴趣诱发式指导 尝试式指导 对比式指导 教学用具 电子琴、录音机 教学课时 一课时 教学过程 一、激趣、导入。 谈话。 同学们，我们的祖国有960万平方公里的辽阔疆域，可是由于人们生活的环境和地理位置及历史文化的不同，每一个地方都形成了它独特的音乐风格和特点。现在老师给大家唱几首歌曲，你们猜一猜，它们分别是哪个地方的民歌。 2.教师演唱。 （1）《掀起你的盖头来》新疆民歌 （2）《草原上升起不落的太阳》内蒙古民歌 （3）《四季歌》青海民歌 （4）《兰花花》陕北民歌 （5）《北京的金山上》西藏民歌 3.导课。 这节课