二、组合逻辑电路的设计 → → → → 真值表 表达式 中等职业教育课程改革国家规划新教材PPT 中等职业教育课程改革国家规划新教材PPT 第十五章 组合逻辑电路 学习目的: 1、了解组合逻辑电路分析与设计的一般方法。 2、掌握常用编码器芯片的逻辑功能及使用方法。 3、掌握常用译码器芯片的逻辑功能及使用方法。 4、了解加法器的使用。 引言 投票表决器 电梯面板 交通信号灯 组合逻辑电路的分析和设计 组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路的设计 逻辑图 一、组合逻辑电路的分析 表达式 一、组合逻辑电路的分析 表达式化简 真值表 一、组合逻辑电路的分析 表达式化简 A B相同Y为“0” A B不同Y为“1” 功能分析 一、组合逻辑电路的分析 相同为“0” 不同为“1” 逻辑电路图 列真值表 功能分析 分析方法: 表达式化简 写表达式 1 5 4 3 2 二、组合逻辑电路的设计 例:设计一个三人表决电路。 功能分析 输入: A、B、C 同意:1,不同意:0 输出: Y 通过:Y=1,未通过:Y=0 规则:当A、B、C中有2个或3个为1时,输出Y为1, 否则输出Y为0。 中等职业教育课程改革国家规划新教材PPT 中等职业教育课程改革国家规划新教材PPT
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