七年级思想品德（下）教案11.docVIP

教材 人民教育出版社 课时 第1课时 单元 第一单元? 课题 第一课 珍惜无价的自尊 栏目 第一框? 自尊是人人都需要的 课型 新授课 教学目标 情感态度和价值观 不断地尝试体验自尊带来的快乐。 知识目标 了解自尊的含义和表现；懂得知耻是自尊的表现。 能力目标 初步学会全面分析自己，评价自己；运用正确的方法对待自身存在的缺点。 教学重点 对自尊的理解 教学难点 如何做到自尊 教学过程 【导入新课】 四幅图片（结合书本内容香港回归、北京申奥成功、神州五号上天、西气东输工程） 讨论：回想起这些情景，你有怎样的感受？根据你的理解，解释一下这种尊严和欢乐是怎么样产生的？ 目的：通过对系列历史事件的回顾来体会自尊心的满足带给人的快乐感受。 活动：自尊的人最快乐 找一找：让学生查找有强烈自尊者的典型事例或采访身边的有自尊心的人，发现有自尊的人才会快乐，自尊的人才会发现生活的美好，享受生活，引导学生走上树立自尊，获得快乐的成功之路。 如：居里夫人、周恩来、童第周、爱迪生、华罗庚、等 举例：马斯洛——需要层次理论，指出尊重与被尊重是人的本能需要。 引出：自尊的概念：自尊即自我尊重，它是一种健康良好的心理状态。自尊能使人体验到快乐与感动。 想一想： 当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得__________________。 当我期末考试取得好成绩或有很大进步时，我希望老师、父母________