蹲踞式跳远的助跑与起跳评课稿.docVIP

蹲踞式跳远的助跑与起跳评课稿 本课是初中学段八年级学生蹲踞式跳远的助跑与起跳的教学内容。 本课教学指导思想正确，能依据体育学科的性质、体育教学的基本规律，从实际出发，正确贯彻《体育课程标准》的精神，促进体育课程与教学改革健康深入发展。教学目标明确、具体。教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，运动负荷适宜，对各项练习的时间、次数及强度能作出科学的具体安排。在教学过程中，教师能发挥主导作用，体现学生在体育学习中的主体地位。既能做到面向全体学生，有能关注学生个体差异，做到因材施教，区别对待，使每个学生都学有所得。 本课突出的亮点：①本课教学老师组织严密，教学设计合理，能够遵循由易到难，强度由小到大的顺序。②本课教学形式新颖。学生上课练习密度适中，能积极配合教师的主动参与练习。 对于本课存在的不足与改进措施：①本次课在实践时，场地最好设置在草坪上。减少学生在落地时，对膝、踝关节的损伤。加强安全教育。②在教学中，本课内容对于教学重、难点的掌握要适当。重点强调助跑时起跳的动作要领。