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“自救自护远离危险”主题班会教案
教学目标：
1、知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。
2、远离危险，爱护自己的身体和生命，健康安全的成长。
教学准备：
1、学生向家长了解一些遇到危险如何自救和求助的办法。
2、收集一些安全小常识，准备好剪刀和一张彩色卡纸。
3、师生都去收集一些安全标志。
教学过程：
一、创设情景，演一演，揭示主题
1、设计以下情境，请学生演示： ?
下雨天，没有活动场地，几个学生就在走廊和楼梯追打，结果?? ?
星期六，爸妈加班，明明一个人在家，这时，有人敲门说修水管。 （学生边观看边想，这些，小朋友这样做好不好？为什么？）
2、学生回答，揭示主题：遇到危险怎么办？（师板主题）
二、新闻报道
1、上海踩踏事件
2、哈尔滨大火事件
3、师板书：自救自护 远离危险
三、拓展认识，学会遇到危险自救和求助的办法
1、说一说，日常生活中，你们还会遇到什么危险，当危险发生时，你应该怎么做？（学生说）师板书：学会自救和求助
2、演一演，考考学生在危险中如何自救和求助。 ?
师生互演：明明放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来，，，，，，（生看——评价）生生互演：遇到下面情况，你怎么做？
1)上学路上,遇到拆楼房。
2)放学了，同学叫你去河边游泳。
3)推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。
4)放学路上，遇到坏人勒索。（小组或自由找好朋友演一演）各小组演示——生观看、评价
四、认识安全标志，尽量避免危险的发生
1、认一认师生收集的安全标志各表示什么。
2、你还知道哪些安全标志？（同学介绍） 师帮助学生把标志贴在黑板上
3、师也出示自己收集的安全标志，学生认，再贴黑板。
4、布置学生：课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。
五、活动：动手制作安全爱心卡，在亲人、朋友之间架起一座爱心桥
1、教师出示各种形状的小卡片，讲明制作方法：把色卡纸剪成各种形状，在卡片上写上安全小常识或遇到危险自救的办法。
2、学生在音乐《祝你平安》中制作卡片。
3、学生互相交换、赠送卡片。
六、总结：
危险随时存在，但是如果我们时刻把安全知识牢记在心，并认识许多的安全标志，就能远离危险，遇到危险懂得自救和求助，就一定能健康、安全的成长！
师板：健康、安全地成长
七、课后延伸：
1、课后出一张安全小报，在班上交流。
2、向朋友及自己生活的社区宣传安全知识或赠送爱心安全小卡片。
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