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课题
11.为解放军叔叔画张像
课
型
造型。表现。
课
时
1
教
学
目
标
知识与技能
通过从整体到局部的观察，写生方法是否适合每一个学生。
过程与方法
引导学生了解解放军叔叔并完成一幅解放军叔叔的肖像作品。
情感、态度与价值观
指导启发学生从整体到局部的观察和写生
教学重点
体现解放军叔叔的威武英姿
教学难点
正确把握人物的结构，比例。
教具准备
学生收集有关解放军的图片，故事。准备绘画工具。
教学环节
教 学 内 容
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：老师找来一位解放军叔叔的挂图。先请大家讲讲军队中队战士军纪的要求。然后请同学们说说解放军叔叔的军纪（主要是着装与精神状态）。
2、出示课题——“为解放军叔叔画张像”。
3、欣赏课本中的系列作品和相关的绘画的作品。
发展阶段： 根据班级学生的造型能力，引导学生观察解放军叔叔的大体形态，并记录下来。主要观察比较头部，躯干部分与四肢的比例关系。教师可用当堂示范引导学生观察：先观察大体，用基本形将观察到的头，躯干，四肢的基本形状记录下来，然后将画稿举到稍远处，再对照模特，观察，调整。再进行细部刻画。要抓住人物最有特征的部分，进行仔细描绘。
三、学生作业，教师辅导
四、作业展评
五、课后拓展：参观军营，阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。
教
学
反
思
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