41水的净化和纯化.pptVIP

大庆市第十四中学 DA QING NO.14 MIDDLE SCHOOL 4.1我们的水资源（第二课时） 初三化学 2015-03-05 学习目标 了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。 了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 提高基本实验的操作能力。 提高学生对环境保护的意识。 预习展示： 、情感、态度与价值观：培养学生树立节水观念，增强环境保护意识，为可持 续发展做出自己的贡献。培养学生团结协作的团队意识。 1.生活中我们接触到的各种水：1河水 2自来水 3蒸馏水 4矿泉水 5纯净水 6去离子水 一般认为是纯净物的是 （ ）A 3 B 3，4 C 3，5，6 D 3，4，5，6 2.下列关于水的说法正确的是（ ） A纯净的水是一种单质 B纯净的水中不含任何化学元素 C只要澄清透明的水就是纯净水，就能饮用 D长期饮用纯净水对健康无益 3．自来水厂的过滤池的自用是（ ） A．除去水中的矿物质 B杀菌消毒 C．除去水中的不溶性杂质 D除去水中的各种杂质 A D C 这是干旱地区从池塘里获得的水： 不溶的杂质 可溶的杂质 微生物 想一想：如何对水进行净化？ 质疑探究 一、水的净化和纯化 （一）沉淀法 1.静置沉淀：把河水引入沉淀池，静置一段时间后，底部有沉淀，上面的水变得相对澄清。但有一些悬浮物存在。 沉淀物 让部分不溶的杂质沉到水底。 不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。 2.吸附沉淀法：向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。 吸附悬浮物浑水变澄清 想一想：如何除去水中的沉淀？ （二）、过滤法 （1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。 （2）过滤操作需要哪些仪器？ 玻璃棒 烧杯 漏斗 铁架台 滤纸 一贴： 二低： 三靠： 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面低于滤纸边缘 烧杯口紧靠玻璃棒 玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗下端紧靠烧杯内壁 ⑶过滤操作要领： 步骤：1.一贴；2.二低； 3.三靠。 玻璃棒的作用：引流。 （三）水的蒸发 （四）水的蒸馏 注意事项： 1.需要垫石棉网； 2.蒸馏烧瓶内水不得超过烧瓶容积的2/3； 3.烧瓶内放沸石或碎瓷片（防止爆沸）； 3.温度计水银球放在烧瓶的支管口； 4.冷凝管下进水上出水。 自来水厂净水过程 自来水厂净水过程图 除去不溶性杂质 除去可溶性杂质，吸附颜色和异味 杀死残存的细菌 吸附水中悬浮的杂质 沉降杂质 二、硬水及其软化 硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物 软水:不含或含较少量可溶性钙、镁化合物 2、硬水和软水的区分方法： (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。 1、概念： 水的净化方法小结 沉淀 过滤 吸附 蒸馏 除去不溶性杂质 沉淀 吸附 过滤 仪器 过滤器的准备 过滤操作及注意事项 除去可溶性杂质 按钙、镁的含量 软水 硬水 检验 蒸馏 仪器 装置 操作注意事项 净水方法： 1、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是( ) A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙 C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉 2、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( ) A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏 3、下列方法能区别硬水与软水的是( ) 观察颜色 B. 加入明矾 C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水 B D D 当堂检测 4、指出左图中的错误: ⑴ 。 ⑵ 。 没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 5、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: ⑴ 水中的泥沙： 。 ⑵ 水中的食盐： 。 ⑶ 水中的酒精： 。 ⑷ 水中的有色有味物质： 。 过滤 蒸馏 蒸馏 活性炭吸附 布置作业 1.资源评价：第8-11页； 教学寄语 单击修改教学寄语教学寄语 单击修改教学寄语教学寄语 单击修改教学寄语教学寄语 单击修改教学寄语教学寄语 单击修改教学寄语教学寄语 单击修改教学寄语 大庆市第十四中学 DA QING NO.14 MIDDLE SCHOOL