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科目
品德与生活
课 题
《世界大家庭》
课 型
问题解决课
班级
六年级
姓 名
李春会
主 备 人
秦智锋
学习目标：
了解认识世界
.通过插图，了解世界上的不同语言，与同学交流，表达自己的看法。
学习
流程
学 习 任 务
学 法 导 航
结果
评价
自主
学习
1、课前调查走访，上网查询了解世界上的语言人种有多少？
2、阅读教材，知道9到11页的知识。
3、我最大的感受是：
1.通过剪报，上网查询等信息，让学生懂得世界上有哪些不同的语言2.可以把探究的结果写在书上。
3.请学科长或老师做出评价。
A
B
C
交流展示
问题一：世界上有多少个国家和人口
问题二：世界上有那些人中和语言
问题三：你会哪些语言？知道哪些人种？
1．认真观察这两幅图，自主学习。然后和小组同学之间相互交流。
2．再由学科长组织在组内进行小展示。
3．结合展示方案，有效分工，参加班级展示，达成共识。
A
B
C
达标检测
世界上有那些语言和人种
你属于哪个国家？
1．我先独立完成，然后和对子互相检查。
2．组长组织组员传阅、评价。
A
B
C
《世界大家庭》学习工具单
课堂学习过程评价记录： （评价总分： ）
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