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“数的开方”复习课 一、知识回顾： 1、“数的平方根”定义：_____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2、“数的平方根”可记作：__________________________________________________ 3、“数的算术平方根”定义：________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4、“数的算术平方根”可记作：______________________________________________ 5、平方根的性质：正数有_________个平方根，它们__________________；零有_________个平方根，就是_________；负数_________平方根。 6、“平方根”的定义：_________________________________________________________ 7、“数的立方根”定义：____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8、“数的立方根”可记作：__________________________________________________ 9、“开立方”定义：__________________________________________________________ 10、“立方根的性质”：正数有_________个_________的立方根；负数有_________个_________ 的立方根；零的立方根是_________。任何实数都有_________立方根。 11、“无理数”定义：__________________________________________________________ 12、“实数”定义：___________________________________________________________ 13、“实数的分类”方法： 方法一：（按有理、无理分类） 方法二：（按大小分类） 二、基础练习： 1、判断题： （1）的立方根是，的平方根是。 （ ） （2）的算术平方根是9。 （ ） （3）数轴上的点表示的数，不是有理数，必定是无理数。 （ ） （4）无理数包括正无理数，负无理数和零。 （ ） （5）数轴上介于两个有理数之间有无数个无理数。 （ ） （6）带根号的数是无理数。 （ ） （7）对于任意实数必有。 （ ） （8） （ ） 2、填空题： （1）64的平方根是_________，立方根是_________，算术平方根是_________，立方根的相反数是_________。 （2）若的立方根等它的平方根，则_________。 （3）若，则_________。 （4）_________，_________，的平方根是_________。 （5）_________，的立方根是_________。 （6）的立方根是_________，的平方根是_________。 （7）比较大小：_________1.7，_________。 （8）_________，的相反数是_________。 （9）当_________时，。 （10）若，则_________。 （11）绝对值小于的整数是：____________________________________ （12）计算_________ （13）若，则_________ （14）已知，且，则的所有可能的整数值