英语冀教版五年级下册第三单元Lesson16教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 课题 Lesson 16 An Email Is Fast 教学目标 知识与技能 1、学生会听、说、读、写词汇：email, idea, computer, use； 2、学生将了解电子邮件的格式，学会如何书写电子邮件的内容和地址； 3、学生学唱电子邮件之歌。 过程与方法 使学生经历自主学习，合作探究，角色扮演，对话练习，总结评价的过程，一步步由浅入深地理解知识，由不熟悉到熟练地掌握知识、运用知识。 情感态度与价值观 培养学习英语的兴趣，建立对学习英语的自信，愿意主动学习英语、运用英语。培养学生的合作意识。 重、难点。 重点：掌握“四会”单词：email, idea, computer, use，会书写电子邮件。 难点：会灵活书写电子邮件。 教具：PPT，电子白板。 教法学法：情景教学法，游戏教学法，活动教学法，自主学习法，合作学习法。 教学过程 Step 1 Greeting 教师向学生进行问候，帮助学生适应英语语感，使学生很自然地进入英语学习状态。 Step 2 Leading in Let’s guess. 用PPT展示谜语。 2、师生谈话，引出课题An Email Is Fast。 板书: An Email Is Fast Step 3 Presentation 自主学习Part1上半部分。 （1）、学生标注并提问不会的单词、短语和句子，师生、生生解答。 板书“四会”单词： email, idea, computer, use （2）、播放录音，学生带着以下问题跟读课文，然后回答. a、What does Danny want to use to write home? -An email. b、Why not a postcard or a letter? -An email is fast. It doesn’t need stamps. c、Who does Li Ming want to send an email to? -Li Ming wants to send an email to his father. d、Who does Danny want to send an email to? -Steven. e、What do they need to send an email? -A computer. （3）学生巧用“四会”单词email, idea, computer, use概述课文。 2、Group work.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。 （1）、学生讨论总结电子邮件的书写格式。 （2）、PPT 展示邮件，师进行补充说明。 板书邮件格式要点。 Step 4 Consolidation and extension Group work.师生共同评选出优胜小组，并予以奖赏。 完成Part 3, Let’s do it! 让学生明白，电子邮件可以用多种方式来表达。帮助学生提升能力，灵活书写电子邮件。 小组展示学习结果。 2、学习Part 2，Let’s sing! PPT展示歌词，学生跟唱。教师可领唱。学生展示学唱结果。可采取小组展示，男、女分唱等方式。小组展示学唱结果。 3、学写电子邮件。 小组展示书写结果，可在投影上展示，也可朗读。 Step 5 Summing up 1、名言警句：Study hard and make progress every day. 2、学生总结本节课的收获,其他学生可以补充发言。 3、教师总结学生的发言。 Step 6 Evaluation 找出获得奖赏最多的小组，师生表示祝贺。 Step 7 Homework 用不同的方式书写之前小组合作时完成的电子邮件。 找出明信片和电子邮件的不同之处。 板书设计 Lesson 16 An Email Is Fast email, idea, computer, use To: The To: The address you send to. Dear /Hi /Hello ... . Love,/All the best, Name From: Your address. From: Your address. Subject: Subject: The main content. Study hard and make progress every day. 好好学习，天天向上。 课后反思。