红火炬小学六年级上学期健康教育教学教案.docVIP

红火炬小学 健 康 教 育 教 案 六年级 2013年上学期 红火炬小学健康教育教学计划 课次 课题 周次 课时计划 教学目标要求 教学重点难点 1 青春期的心理健康（1） 2 1 理解心理健康的概念和心理健康的标准，培养健康的意识和行为。 ?如何使学生具备良好的社会适应能力。 2 青春期的心理健康（2） 4 1 懂得良好的情绪、性格和行为对心理健康的重要性。? ?让学生懂得怎样培养自己良好的情绪、性格和行为。 3 青春期的“心理”特点 6 1 了解青春期心理特点，正确看待自己身上的生理和心理变化，以及如何适应这些变化。? 如何看待自己身上的生理和心理变化。 4 青春期的营养与体育锻炼 8 1 青春期摄入足够的营养，积极参加体育锻炼是青春期身心健康的重要保证。 ?平时如何注意营养和体育锻炼。 5 做有责任感的好学生 10 1 认识什么是责任；责任感是要从小培养的。 对责任的认识；如何培养学生的责任感。 6 正确对待现实 12 1 使学生以正确的态度面对现实。 如何才能做到正确面对现实。 7 如何进行心理咨询 14 1 知道什么是心理咨询，并懂得在遇到 问题时以适当的方式寻求咨询人员的帮助。 ?心理咨询的概念、方法和内容；怎样进行心理咨询。 8 良好的考试心理 16 1 认识到要以正确的态度、良好的心理参加考试，并知道考前要做好哪些准备。 考试心理卫生；考试成绩不理想的心理准备。 9 红十字青少年会员的义务 18 1 使学生知道红十字会青少年的宗旨及义务。? 红十字会青少年的宗旨及义务；如何理解红十字会青少年的宗旨。 10 定期进行健康检查 20 1 让学生定期健康检查的目的和意义，提高自我保健的意识。 健康检查的目的及内容；健康检查的意义。 红火炬小学健康教育教案 课题 1、青春期的心理健康（一） 授课时数 一课时 教学目的 理解心理健康的概念和心理健康的标准，培养健康的意识和行为。 如何使学生具备良好的社会适应能力。 重点 ?心理健康的概念和心理健康的标准。 ?如何使学生具备良好的社会适应能力。 难点 教具 幻灯片 教 学 过 程 一、请一位同学朗读课文二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案；成长的烦恼，请2-3个同学发言并分析，并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。三、讲述青春期的心理特征：女生的变化；男生的变化 1、自我意识增强。2、情感丰富多采。四、讲述青春期怎样保持心理健康：1、注意学习中的心理健康。2、培养良好性格。3、增进自我了解。4、建立良好的人际关系。5、培养健全的情绪生活。 五、练习：2页判断一下 六、作业：怎样保持青春前期的心理健康？ 教学小结 通过个案研究与讨论式相结合的方法学习，我们了解了青春期的心理特征，懂得青春期应怎样保持心理健康。 红火炬小学健康教育教案 课题 2、青春期的心理健康（二） 授课时数 一课时 教学目的 使学生培养自己良好的情绪、性格和行为对心理健康的重要性。 懂得怎样培养自己良好的情绪、性格和行为。 重点 什么是良好的情绪、性格和行为。 懂得怎样培养自己良好的情绪、性格和行为。 难点 教具 幻灯片 教 学 过 程 一、引导学生阅读课文，观察图片。 二、请学生参照形容词检核表上描述自我的有关词语，在一张小纸条上写下5~10个描述自己的句子。 我是———— 通过练习使学生了解自己的性格特征。 三、引导学生分辨良好的情绪、性格和行为。 四、齐读课文，加深对课文的认识。 五、练习：4页做一做 六．总结导行。 教学小结 培养自己良好的情绪、性格和行为对心理健康是非常重要的，我们要 懂得培养自己良好的情绪、性格和行为。 红火炬小学健康教育教案 课题 3、青春期的心理特点 授课时数 一课时 教学目的 了解青春期心理特点，正确看待自己身上的生理和心理变化，以及如何适应这些变化，使自己健康成长。 重点 ?青春期心理特点。 ? 如何看待自己身上的生理和心理变化。 难点 教具 幻灯片 教 学 过 程 一、问题了解青春期心理特点： 1、 同学们的身体与小时候相比有什么不同？ 2、小时候玩的玩具现在还有兴趣吗？ 3、你对父母的依赖是否减弱了？你还愿意跟随父母一起外出吗？ 4、你的伙伴关系是否更密切了？ 5、对异性同学的感觉有些什么变化？ 6、你有过哪些心情愉快和心情苦闷的情绪体验？ 二、讨论： 1、你如何看待以上自己的变化？ 2、怎样才是处理这些变化的正确方法？ 三、练习：6页想一想 教学小结 我们了解了青春期的心理特点，就要从培养自己独立的思考能力，善于听取别人的意见，控制好自己的情绪做起，使自己健康成长。 红火炬小学健康教育教案 课题 4、青春期的营养与体育锻炼 授课时数 一课时 教学目的 让学生认识到青春期是人体生长发育高峰期，摄入足够的营养物质，积极参