《故都的秋》课时作业.docVIP

人正则立 品正则兴 PAGE 高一语文作业 第2页(共2页) 高一语文作业 第2页(共2页) 日期：2017.12.5第 日期：2017.12.5 第 14 周 第 1 次 《故都的秋》课时作业 班级 姓名 座号 得分 （总分100分，时间40分钟） [基础演练]（30分） 1．下列加点的字注音全对的一项是(　　)（5分） A．饱尝(chánɡ)　赏(shǎnɡ) 玩领略(lüè) 疏疏落落(lào) B．陪衬(chèn) 落蕊(ruǐ) 颓废(tuí) 混混沌沌(dùn) C．譬如(bì) 幽远(yōu) 萧索(suò) 潭柘寺(zhè) D．折去(zhé) 情趣(qù) 点缀(zhuì) 一椽破屋(chuán) 2．没有错别字的一项是(　　)（5分） A．领略　策略　掠夺　攻城略地 B．清净　清静　净土　耳根清静 C．缓慢　慢待　曼妙　轻歌慢舞 D．橄榄　悠闲　幽怨　枉废心机 3．选出运用比喻修辞手法的一项(　　)（5分） A．这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 B．像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。 C．北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。 D．秋之于人，何尝有国别，更何尝有人种阶级的区别呢？ 4．下列句子，表述最确切的一项是(　　)（5分） A．江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润。天的颜色显得淡，并且又时常多雨少风。 B．还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得有味，下得奇，下得更像样。 C．墙头，屋角，灶房门口，茅房边上，它都会一株株的长大起来。 D．在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，西山的虫唱，钓鱼台的柳影，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。 5．下列对课文的理解判断不正确的一项是(　　)（5分） A．作者笔下的秋景，有声有色，有人有物，有动有静，色彩缤纷，气氛喧闹。 B．文章开头与结尾都运用了对比手法，且前后照应，抒写了作者对北国之秋的深爱之情。 C．本文通过描写故都秋景，寄寓了作者在特定的时代里，作为一个文人深远的忧思和孤独的落寞之感。 D．秋蝉的残声在文中具有以动衬静的效果，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一句有异曲同工之妙，使故都的秋更显得“清、静、悲凉”。 6．课文中“廿四桥的明月”出自杜牧《寄扬州韩绰判官》，原诗四句的合理语序是(　　)（5分） ①二十四桥明月夜　②秋尽江南草未凋　③玉人何处教吹箫　④青山隐隐水迢迢 A．④①②③ B．①③④② C．②④①③ D．④②①③ 阅读下面的文字，完成7～10题。（40分） ①不逢北国之秋，已将近十余年了。②在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。③在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子里一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。④从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。⑤说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。⑥最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 7．这段文字通过描写清晨在院子里所见到的景象，表达了作者怎样的思想感情？（10分） 答： 8．这段文字