人教版四年级下册《-乘法分配律-》ppt课件.pptx

乘 法 分 配 律四 年 级 下 册 六一儿童节，8名同学参加时装秀表演想一想 说一说售价25元售价30元小组讨论：（1）有几种搭配方案？（2）选择你们组推荐的一种搭配方案，并计算出8套服装的总价（尝试用多种方法计算）。售价40元售价45元25+4025+4530+4030+45售价25元售价40元售价25元售价45元售价30元售价40元售价30元售价45元售价25元售价25元售价30元售价30元售价45元售价40元售价45元售价40元六一儿童节，8名同学参加时装秀表演想一想 说一说售价25元售价30元（先独立思考，然后小组交流）（1）有几种搭配方案？（2）选择你自己最喜欢的一种搭配方案，并计算出8套服装的总价（尝试用多种方法计算）。售价40元售价45元25+4025+4530+4030+45活动要求☆写出三个这样的等式。☆你怎么来说明你写的算式左右两边是相等的？(a + b)×c = 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加，这叫做乘法分配律。如果用字母a、b表示两个加数,乘法分配律可以写成：a×cb×c+××√售价25元 售价30元 售价45元 售价40元 六一儿童节，8名同学参加时装秀表演 （先独立思考，然后小组交流） 想一想 说一说 （1）有几种搭配方案？（2）选择你自己最喜欢的一种搭配方案，并计算出8套服装的总价（尝试用多种方法计算）。30+40 25+45 25+40 30+45 售价25元 售价30元 售价45元 售价40元 六一儿童节，8名同学参加时装秀表演 （先独立思考，然后小组交流） 想一想 说一说 （1）有几种搭配方案？（2）选择你自己最喜欢的一种搭配方案，并计算出8套服装的总价（尝试用多种方法计算）。30+40 25+45 25+40 30+45 1、在□中填上适当的数。（15+20）×12 = □ ×12+ □ ×12 25 ×（4+9）= □ ×4+ □ ×9 8 ×（10+5）= □ × □+ □ × □ 75 × 24 = 75 × □+75 × □ 15 25 20 25 8 10 8 5 2、把左右两边相等的算式用线段连接起来。① 48 ×12+58 ×12 ⑤ 25 ×40+25 ×4② 25 ×（40+4） ⑥（ 48 +58 ）×12 ③ 14 ×（45-5） ⑦ 11×4+25 ×4④（11×25） ×4 ⑧ 14 ×45-14 ×5 1、在□中填上适当的数。（15+20）×12 = □ ×12+ □ ×12 25 ×（4+9）= □ ×4+ □ ×9 8 ×（10+5）= □ × □+ □ × □ 75 × 24 = 75 × □+75 × □15202525810852、把左右两边相等的算式用线段连接起来。① 48 ×12+58 ×12 ⑤ 25 ×40+25 ×4② 25 ×（40+4） ⑥（ 48 +58 ）×12 ③ 14 ×（45-5） ⑦ 11×4+25 ×4④（11×25） ×4 ⑧ 14 ×45-14 ×5 想一想：为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足球和篮球各20个，足球每个22元，篮球每个25元，根据提供的信息，并结合今天所学的知识，你能提出哪些数学问题 ？并解答。2 2 元2 5 元各 买 2 0 个 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说：祝：同学们学习进步！再见！ 售价25元 售价30元 售价45元 售价40元 六一儿童节，8名同学参加时装秀表演 （先独立思考，然后小组交流） 想一想 说一说 （1）有几种搭配方案？（2）选择你自己最喜欢的一种搭配方案，并计算出8套服装的总价（尝试用多种方法计算）。30+40 25+45 25+40 30+45 售价25元 售价30元 售价45元 售价40元 六一儿童节，8名同学参加时装秀表演 （先独立思考，然后小组交流） 想一想 说一说 （1）有几种搭配方案？（2）选择你自己最喜欢的一种搭配方案，并计算出8套服装的总价（尝试用多种方法计算）。30+40 25+45 25+40 30+45 1、在□中填上适当的数。（15+20）×12 = □ ×12+ □ ×12 25 ×（4+9）= □ ×4+ □ ×9 8 ×（10+5）= □ × □+ □ × □ 75 × 24 = 75 × □+75 × □ 15 25 20 25 8 10 8 5 2、把左右两边相等的算式用线段连接起来。① 48 ×12+58 ×12 ⑤ 25 ×40+25 ×4② 25 ×（40+4） ⑥（ 48 +58 ）×12 ③ 14 ×（45-5）