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怎样进行学生管理 ?各位领导、老师们、同学们： ????下午好！ 受学校委托，今天借这个机会就怎样进行学生管理阐述自己的一些观点，不妥之处，敬请批评指正。 我校的办学目标是让所有学生合格，让更多的学生优秀，培养能说会道、能写会画、能歌善舞、能文能武的学生。要实现这个目标： 一、学生必须养成良好的习惯。 材料1、2012年国庆节后，天安门广场有几十万块口香糖残渣。 2、3句中文告示???在巴黎圣母院———中国人，请保持安静 ???????????????????????在美国珍珠港———中国人的身后是垃圾桶 ???????????????????????在泰国皇宫————中国人便后请冲水 ?????3、国际会议中打瞌睡的、接电话的、不做笔记的、提前离场的都是中国人。 可见，中国人的文明素养还有很大的提升空间，与世界各国公民的素质有一定的差距。马丁·路德金说：“一个国家的繁荣?，不取决于它的国库之殷实，城堡之坚固，公共设施之华丽，而取决于它的公民的文明素养。”作为中小学生任重道远，必须全面提高整体素质，不仅是指科学文化素质，更重要的是思想道德素质，最终定局在行为习惯的养成。 1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有记者采访一位获奖者，您是在世界哪所著名大学、哪个有名的实验室学到了您认为最重要的东西。老学者回答：是在幼儿园，学习了把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，东西放整齐，饭前洗手，做错事要表示歉意，中午要休息，要仔细观察大自然。从这则材料可以悟出一个道理，得出一个结论：成功的人生必有良好的习惯。 列举不良习惯： （一）、学习方面： 1、上课迟到、课堂睡觉、课间胡闹、课后溜号。 2、不按时完成学习任务。 （二）、卫生方面 ?????1、打扫不及时、不彻底，敷衍了事，有些教室、寝室脏、乱、杂，垃圾桶变垃圾。 ?????2、带食品入校、入室、入寝，乱扔乱丢、乱吐、乱倒、乱刻、乱画。 （三）、文明礼仪方面 ?????1、节假日不给老师打电话、不发短信，回校不给老师打招呼。 ?????2、不服从管理，顶撞、辱骂老师，欺负弱小。 ?????3、仪容仪表不规范：头发、首饰、服装、挂包。 （四）、小偷小摸、?烟、酒、敲诈勒索、打架斗殴、进营业性娱乐场所。 本期德育工作将根据各部、各年级学生个性特点、兴趣爱好积极探索八大主题，打造全过程的育人格局，要求各班主任合理规划，一人一条成才路径，力争实现准军事化管理。 1、课堂????集中思想、端正坐姿、举手提问，早自习书声琅琅，晚自习鸦雀无声。学????????????????习时的痛苦是暂时的，未学到知识的痛苦是终生的，抓紧学习的分分秒秒，不要试???图给生命增加时间，而要给时间赋于生命。 2、寝室????加强文化建设，营造家的氛围，安居乐学，内务整理上档次，生活用品规???范摆放，被子入角呈现。 3、集会????快、静、齐，认真听讲，做好记录。 4、?两操???精神抖擞、队伍整齐、步伐一致、口号震天。 5、规范请假手续????请假条需请班主任签名。 6、加大手机、爬墙、吸烟、酗酒、进娱乐场所的查处力度，大胆实施、持之以恒、一抓到底。 建议：同学们主动担任班、团干部、学生会干部，积极参与班、团活动、社会实践活动，培养综合素质，将来走向社会用得多、用得上的东西实际上是课本知识以外的东西。（管理能力） 作为班团干部、学生干部要敢于担当、振奋精神、努力发挥表率作用。工作中要提高思想觉悟，主动照镜子，自觉正衣冠。在各项管理、检查批评中做到一碗水端平，一杆秤称准，使清者自清，浊者变清，真正达到受教育、阔视野、知不足、求发展、长智慧的目的。 二、学会感恩 1、感恩父母 今天的安逸生活来自父母，父母对子女的爱是世间最伟大的爱，父爱如山，母爱如海。父母生养我们付尽艰辛，孝敬父母、感恩父母是每个子女必须要偿还的债。 孝身：注重父母的衣食住行。孝心：要顺从父母的心。 孝性：要顺从父母的性格。 总的来说不忘父母养育之恩，满足父母求助之需，给予父母尊重之乐。 但极少数学生传统孝道缺失，表现为孝道观念模糊，孝道情感淡漠，孝道行为缺失。没有节约意识，进馆子穿名牌，生日时请客送礼，吸烟，嚼槟榔，大肆挥霍父母的血汗钱。有的同学没有给父母端过一次茶、盛过一次饭、主动做过一次家务，稍有不满对父母大吼大叫，指手画脚，威胁、恐吓父母。 2、感恩老师 大家都把老师比作园丁、蜜蜂、蜡烛、春蚕、太阳等。其实，老师的期望值并没有那么高，老师很容易满足，希望得到的是一种尊重、一种认可、一句问候、一个招呼、一次微笑、对学生批评教育时的一种理解，你们要懂得、要领会、要深刻认识批评的内涵是关爱、鞭策和叮嘱。老师的批评是一种灵药，是帮助、阻止你们在人生路上少犯错误、少走弯路。可是有些学生不认真学习、不服从管理、顶撞、辱骂老师，稍有不满