欧盟职业教育和培训国际化举措分析（下）.pdf

欧欧盟盟职职业业教教育育和和培培训训国国际际化化举举措措分分析析 （（下下）） 2019年09月04 日 2.职业教育师生的能力得到提升 师生参与跨国流动，不仅有助于提高他们的职业能力和跨 化交流能力，还有助于提升个人 自信。有教师表示， “当学生出 国交流回来后，更有学习动力，这种经历有助于他们规划其职业生涯发展，促进他们的专业能力发展。同时，跨国流动使参 与者对欧洲公民身份有更清晰的认识，使他们能够充分利用广泛的欧洲劳动力市场，找到更好的工作。”[24]德国国家机构 对完成为期1～24个月海外实习的学生进行调查的结果显示，学生在实习期间的能力得到了较大提升，这些能力包括可靠 性、持之以恒的能力和团队合作能力。负责海外实习的工作人员也介绍了学生的发展情况，他们表示，海外实习培养了学生 独立、自信、灵活和团队合作的能力[25]。有学者研究了出国交流一年对学生的影响，结果显示，出国交流一年对学生的跨 化敏感性和交流能力、对外国 化的了解程度、外语技能等方面会产生积极影响[26]。职业教育和培训学生也对流动经验 持积极看法，87%的学生对他们的流动安排感到 （非常）满意，跨国流动为他们提供了发展语