老鹰捉小鸡教案.docVIP

老鹰捉小鸡教案 一、活动名称：老鹰捉小鸡 　　二、活动目标： 　　1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。 　　2、引导幼儿积极动脑，提高幼儿克服困难及与同伴合作的意识。 　　3、易学，易懂，游戏氛围好儿童感兴趣,培养幼儿对体育活动的兴趣。 　　三、活动准备： 　　1、卡纸做成的老鹰头饰、母鸡头饰各一个，以及相对应人数的小鸡头饰。 　　2、场地布置：塑胶操场 3、活动前检查场地上是否安全，幼儿的衣着、鞋袜是否合适。 　　四、活动过程： 　　（一）扮演角色，活动身体 　　1、你们看我是谁，（老鹰）对，我是老鹰，现在请愿意做母鸡的小朋友带上母鸡头饰，其他的小朋友带好小鸡的头饰。 　　2、教师引导：老鹰要来抓母鸡的宝宝，鸡妈妈就要努力地保护自己的宝宝。 　　（二）教师演示，讲解规则 　　1、教师扮演母鸡，让幼儿按顺序排列在教师身后，抓住前者的衣角 　　2、一个幼儿扮演老鹰，教师展开双臂做保护状，引导老鹰扮演者初步掌握捉小鸡的方式 　　3、母鸡无法保护小鸡的时候，可以带领身后的小鸡集体蹲下，这时老鹰就不能再捉小鸡。 　　4、被捉住的小鸡不能在参加游戏，站在一边观看，直至所有小鸡被捉住游戏结束。 自由练习 个游戏曾是南美洲丛林中印第安人所玩的游戏，是祭典仪式中的一种舞蹈，在游戏中，老鹰（或被称为魔鬼）被认为是病魔，当他站在一列队伍前面时，口中含着咒语“西拉斯、卡多哀尼、吐阿沙马”，意思是“把这个队伍最后一个人给我”，说完便拼命去追捕队伍后面的最后一个人。 1、 教师引导：做老鹰的小朋友要想一想怎样才能又快又安全的抓到小鸡，而小鸡宝宝们要想一想怎样才能不被老鹰抓住，比一比到底是老鹰的本领大还是小鸡的本领大。 　　2、划定活动场地，让幼儿自由练习，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况 　　（四）难点练习，重点指导。 　　若游戏中出现困难，譬如，老鹰捉不到小鸡，又或者小鸡容易被捉住，这类现象出现次数过多时，就要对其进行适当指导：老鹰要跑的快点，注意观察母鸡展开双臂的动作是不是做的不对，不对的时候就要赶快偷袭；小鸡要紧紧的跟在母鸡后面，要抓紧前面人的衣服…… 　　（五）角色转换，多次感受 　　游戏结束后，将老鹰，母鸡，小鸡的角色转换，体验不同角色带来的乐趣 　　（六）结束活动，放松身体。 　　1、今天，我们的小朋友都做得很棒，我真为你们高兴。教师简单总结，表扬孩子的表现。 　　2、听--，你听到了什么？（舒缓动作）坐下互相捶捶腿，放松自己。听音乐做放松动作回教室 。