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六年级作文第三课时;回顾复习：作文《我的同桌》亮点;《我的同桌》不足回馈：1.字数;十大技巧书写审题立意选材构思内;记叙文写作指导成长的记忆 ;学会完整叙事 ;任务布置1、通过案例分析，把握;任务一：通过案例分析，把握叙 ;完整：记叙的六要素时间地点人物;要想把“经过”写得清楚、完整、;过几天便是妈妈的生日了。我早早;片段分析及修改过了几天便是妈妈;任务二：通过案例分析感受不同的;小结与点评：顺序：1、符合人们;刘学旺同学发明的‘万能半圆仪’;叙事完整，还要注意安排好文章的;总结归纳：怎样做到叙事完整呢？;任务三：根据要求，构思作文，;片段练习：在教室里曾经发生过 ;教室里的一场风波构思：这件事发;今天，我刚到学校就看见王老师站;今天，我来到学校，一眼看见了王;读书声音也一下子“洪亮”起来了;写作实践——让学生自己做话题：;1.开头要简洁，入题要自然；2;第一步:审题1、“成长的记忆”;第二步:选材选择印象深刻的有新;第三步:构思顺序安排详略处理
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