【北师大版】五年级下册数学配套教案：第三单元第1课时 分数乘法（一）.doc免费

第三单元 分数乘法 第1课时 教学内容：分数乘法（一）教材第22～24页 教学目标： 1、结合具体情境, 探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算； 3、能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算. 教学重点： 1、结合具体情境, ,探索并理解分数乘整数的意义； 2、探索并掌握分数乘整数的计算方法,并能正确计算. 教学难点：能正确运用“先约分再计算”的方法进行计算. 教学时数：2课时 教学过程： 探索分数乘整数的意义和计算方法. 出示情境：剪一个这样的图案要用一张彩纸的1/5，剪3个这样的图案需要多少张彩纸？2、请大家想办法解决问题，先自己想一想，没有思路的同学可以同桌交流，也可以看一看书上是怎么解决的. 3、?组织全班交流.师生一起来分享交流过程.对学生提出的想法，师可以这样提问：你列的这个算式表示什么意义呢？对这个算法，你是怎么理解的，别的同学还有什么问题吗？ 教师在学生讨论的过程中，把加法的板书和乘法的板书有机的结合起来.并让学生理解求几个相同分数的和用乘法计算.4、练一练：教科书第23页“涂一涂，算一算”. 学生独立完成后，让学生说说自己的思路.讨论：你能用自己的语言说一说整数乘分数的计算方法吗？小结：分数与整数想乘，用分数的分子和整数的乘积作分子，分母不变. 练习：教科书“试一试”第1、2题. 5、探讨“先约分再计算”的方