【北师大版】五年级下册数学配套教案：第五单元第2课时 分数除法（二）.doc免费

第2课时 分数除法（二） 教学内容：《分数除法（二）》（教科书57-58页） 教学目标： 1、通过参与整数除以分数的计算方法的推导过程，理解整数除以分数的算理. 2、掌握整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算. 3、培养学生归纳推理能力. 教学重点： 1、整数除以分数的计算法则推导过程. 2、能正确地进行一个数除以分数的计算. 教学难点：整数除以分数的计算法则推导过程. 教学准备：学生：准备4张圆形纸片. 教师：多媒体 教学过程： 一、导入新课. 1、前一课我们学习了分数除以整数的计算方法，你们还记得吗？老师考一考你们好吗，看题目. 7/8÷5= 2/7÷4= 8/9 ÷7= 2、指名说出计算方法和结果，并评价. 3、揭示课题： 这一节课我们继续学习整数除以分数的计算方法. 二、学习整数除以分数 1、整数除以分数的计算方法. （1）学生操作： 4张同样大的饼，学生每人拿出4张同样大的圆形纸，按要求来分一分. 每2张一份，可以分成多少份？指名回答：4÷2=？并说出列式的依据. 每1张一份，可以分成多少份？ 指名回答：4÷1= ？并说出列式的依据. 每1/2张一份，可以分成多少份？ 每1/3张一份，可以分成多少份？ 每1/4张一份，可以分成多少份？ 让学生画一画，涂一涂，并在小组间交流讨论，最后全班交流，指名回答. （2）出示多媒体