三年级下期家长会.docVIP

关注促进成长 三年级下期家长会 2014.2 王俊霞 一、上学期期末成绩： 表扬年级前20名的同学，（ppt）被评为学习之星，照片张贴在秀墙上。差距很大：最低77.5,不理想的有（ppt显示）也是本学期重点补差对象。成绩不能代表全部，但从中我们可以看到孩子与别人的差距，发现问题，这样，才能不断进步。 二、寒假作业反馈： 1、日记：没交的：焦宝坤、郭士玮、郜逸飞、李博洋、郑乾坤、赵祖磊 假期作业，不仅反映出孩子个人的学习态度、学习习惯，更能看出各位家长的用心程度，（从书写、内容）表扬：郭义德、刘畅畅、王鑫等几位同学。有内容，书写也认真。另外大部分孩子都能认真对待：（ppt表扬完成较好名单）特别展示赵凤仪和郭子豪的日记，对比王鑫晨、赵祖磊的 2、征文：交上来的我都上交学校，就是我们付出一点时间，给孩子一个参与的机会，感谢各位有心的家长。 3、读书：重在读的过程，只要读就应该表扬，好读书，读好书更应表扬。刘天滋、戚艺东阅读面广，一个思维活跃，一个写作出色。 三、开学两周来的表现 听课：表扬郭英杰、樊俊鹏、衡晓彤、刘天滋、陈韩伟、戚艺东、郭文静 作业（书写、内容）听写：郭成耀认认真真，有目标，不对不罢休 王鑫晨 练习册：陈又琦 进步 日记：李朝晖、刘天滋、郭英杰、何兆煊、赵凤仪、孟然、 读背书：郭义德 3、作业书写：何静怡、王鑫晨、焦延宇、袁乐忱、张茂琛、郭士玮、郭依彤 四、本学期工作设想 (一)继续抓习惯的培养，通过课堂表现、课文背诵、字词听写、课堂作业、家庭作业文明行为几个方面进行评价，每周有升旗手评选，文明之星评比，所有的孩子们在新的学期站在起跑线上一起出发，告诉他们只要用心付出就一定会有收获，希望家长关注自己孩子作业本上和语文书上的评价，如：过关，星星等。有些家长认为孩子上课说话、不会倾听、动作慢点、书写都是小问题，正是这些在你眼中认为的小问题，拉开了孩子间的差距，(就像家庭作业的完成，我想不仅仅除了对知识的一个巩固，更是学习习惯养成，并逐步完善的过程)所以请关注孩子成长的步伐，不要忽略所谓的小问题。） 本期我们会针对几个不良习惯重点关注，如：忘带学具，课间疯跑追逐，做事拖拉，上课迟到等。（强调一下到校时间为7:40，带着精气神来到教室大声的读书，给新的一天一个崭新的面貌。） （二）学习方面 1、? 做好课前预习工作：预习是求知过程的一个良好的开端，是自觉运用所学知识和能力，对一个新的认识对象预先进行了解，求疑和思考的主动求知过程。有效的预习以做到心中有数地去听讲，或者说带着问题去听讲。（?预习读三遍、画出生字词给生字加注拼音给生字组词。手边准备工具书，随时查找）。给家长的要求是签字不敷衍，切实负起责任，认真对待，你的态度会影响孩子对预习的态度。 2、日记，开始可提醒记录内容，慢慢提高要求，具体；多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。 3、读书，首先抓预习中的朗读，必须至少读三遍，没有错字方可签字，其次坚持坚持每天阅读，其实终身学习能力就是广泛的阅读。开卷有益嘛。对于阅读习惯还没有养成的孩子，?家长一定要从亲子阅读开始。 ?4、? 重视听写，生字词语必须人人过关。?要求背诵的课文绝不偷懒，必须达到准确、熟练的背诵。 5、? 重视日积月累，写读书笔记就是摘录书中的优美词语，精彩片段……它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到线，由线到面形成精彩文章的“雏形”。6、? 习作：三年级作文的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累。在日常的生活中与孩子一起大量挖掘习作的素材，留心生活、重视语言积累与交谈，语文学习本来就是一个柔性的，细水长流的，每个孩子的语言发展不一样，阅读量的不一样，比如现在据我的了解我们班上有阅读国外名著的、老舍、冰心著作的，有的仅仅限于看漫画书。在现阶段做好最好自己！练笔从每日记开始。写日记也是一项有效的训练措施。天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。建议大家经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来