起跑线导学案.doc

六年级数学导学案 杨士岗九年一贯制学校 主备人：田微 审核人：组长 2012年 月 日 课 题 起跑线 课 型 新授课 课 时 总第（13）课时 学习目标 知识目标 经历运用圆的有关知识计算所走弯道距离的过程，了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。 能力目标 通过调查“起跑线的位置”，体会数学知识在体育中的应用，发展数学应用意识。 情感目标 逐步培养学生应用数学的意识。 学习重点 了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。 学习难点 了解“跑道的弯道部分，外圈比内圈要长”。 教学方法与手段 同组讨论 导学流程 学习过程 学习内容 预习交流 问题导学 交流展示 评价点拨 巩固延伸 达标测试 一、填空题 1、直径是40米的圆，周长是( )米。 2、半径是25米的圆，周长是（ ）米。 3、一个环形，内圆直径是8米，外圆直径是10米，，内圆周长是（ ），外圆周长是（ ），内圆的周长比外圆的周长少（ ）。 二、笑笑和淘气分别从A，B处出发，沿半圆走到C,D。他们两人走过的路程一样长吗？ （1）笑笑所走路线的半径为10米，她走过的路程是________米。 （2）淘气所走路线的半径为_______米，他走过的路程是__________米。 （3）两人走过的路程相差__________米。 三、小调查 在一些短跑比赛中，运动员所在的起跑线位置是不一样的，你知道这是为什么吗？ 答:_________________________________________________________ ____________________________________________________________ 四、解决问题 1、玲玲穿单排轮旱冰鞋，两脚间保持25cm距离，沿半径为50m的跑道滑一圈，则外部滑轮比内部滑轮大约多跑多少米？ 2、对于自行车的型号，我们常常说是二八型或二六型等，这里的“二八” 或“二六”是指自行车车轮的直径是28英寸或26英寸。如果按1英寸约等于2.54厘米计算，“二八”型自行车车轮的直径约为71厘米，如果骑自行车车轮每分钟转100周，那么通过一座1099米的大桥，大约需要几分钟？（得数保留整数） 教学反思