用美陶冶学生.docVIP

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  • 2020-04-19 发布于河南
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用美陶冶学生 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 白润禾 ? ? ? ? ??我是1980年参加教育工作,几十年来,我默默无闻地耕耘在三尺讲台上。在教师这个岗位上一干就是三十多年。我一直承担美术教学工作。作为一名美术教师,我努力遵循教育规律,把培养学生美术素质放在首位,既教书又育人。努力激发学生学习美术兴趣,努力培养孩子的观察能力,造型能力,表现能力,创新能力,想象能力,动手动脑能力,培养人文精神,养成健全人格。我努力备课,备学生,备教材,备教学大纲,做到有的放矢,循循善诱,因材施教,使学生徜徉在美术艺术的海洋中,情操得到陶冶,心灵得到升华。我组织学生参加全国少儿书画大赛,或得金牌,银牌,铜牌。我本人被评为“优秀少儿美术指导教师”称号。赢得学生,家长的好评? 为了提高自己的业务水平,工作能力,1985年我到北京中国人民解放军艺术学院油画系进修一年,得到著名画家刘大伟,尚丁指教。绘画水平得到了质的飞跃。?? ?2001年,为了发掘家乡人文资源,我以家乡辽文化为题材,利用10年时间,我摩托车行程数万公里,走乡间穿峡谷,画了近百幅速写作品,编辑成册,为学校校本课程开发积累素材,作品被《巴林左旗报》连载,又被自治区教育委员会评为

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