学生学习观察量表.docVIP

“走向专业的听评课” 新华路小学“121简约课堂 问题导学”课堂观察量表 授课教师： 被观察学生总数： 人 观察日期： 年 月 日 学习课题： 观察维度：学生学习维度-----自主的视角 观 察 员： 学习环节 学 生 课 堂 学 习 观 察 点 观察结论 及建议 学习准备情况 学习 方式 倾听情况 回答正确率 合作交流参与度 自主探究形式 自主探究次数及参与面 倾听教师讲解 倾听学生回答 回答人次 答对人次 正确率 参与人数 参与率 人数 倾听率 人数 倾听率 知识链接 创设情境，引入新知 动手操作，探究新知 应用新知，解决问题 全课小结，总结回顾 注：1、学习准备情况指所准备的物品能否满足课堂学习的需求，A 、100%， B、90% ， C、80% ； 2、学习方式：A、合作学习 B、探究学习 C、自主学习 3、自主探究的方式：A、指导性探究 B、开放性探究 ①独立②分组③自己设计探究情境，制订计划，提出假设或猜想，④观察、实验、推理 ⑤自主阅读 、